古诗成果展示二

2022-07-31 21:18:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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成果展示,古诗
古诗成果展示二

古诗文是我国文学作品中的一枝奇葩, 是我国古代文化艺术瑰宝,尤其是要求同学背诵的篇目,都是历代名篇佳作,多读多背,对培养学生鉴赏诗词的能力,提高学生的文学修养大有裨益。诵经典诗文,作为我们学校的特色,每周开设校本教研课,每月进行古诗一月一测,从而进一步推进学生的课外阅读,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激励全体学生走进经典,陶冶情操,尽情享受读书的快乐。通过这次古诗展示,让我们更加喜欢古诗,也了解了更多的诗人,让古诗成为我们的朋友吧!

今天,我们欢聚在一起,尽情享受古诗浓浓的韵味。瞧:客人来了,(杜甫上场)想当年,我杜甫生性旷达豪放,善谈笑,好饮酒,广交朋友,发配流浪,不由诗兴大发, (学生齐说)《春望》

(杜甫说)不对不对,是《闻官军收河南河北》 同学们,我是王昌龄,你们还记得我的诗吗? 学生甲:《出塞》 学生乙:《塞下曲 其二》

同学们,我是苏轼,我们虽然生活的年代不同,但是我们穿越时空相聚在六年一班,是被同学们浓郁的诗文氛围吸引来的,没想到,几千年过去了,我们还没有被同学们遗忘。 生背《六月二十七日望湖楼醉书》《题西林壁》 学生甲:唱《水调歌头》


有一位诗人被誉为诗仙,他是谁呢 (李白)《望天门山》 学生甲:《关山月》《送友人》

好热闹呀!我是杨万里,学生背《新柳》

生背《清溪》 这是我王维写的诗 生背《泊船瓜洲》《送别》 我会背杜牧的《江南春》、我会背刘禹锡的《浪淘沙》、我知道王安石的《梅花》《北陂杏花》 我们会唱古诗《过故人庄》

苏轼说:没想到,几千年过去了,我们当年的随笔之作,竟然成了文华瑰宝,被继承和发扬,这真是我炎黄子孙啊!

其实,不光是我们班,在我们的学校,每天你都能听到吟诵古诗文的声音,感受到同学们对古诗文的喜爱,课下争先恐后的互相背诵,能把诗人的情感表达出来。通过背诵、情境表演、古诗今唱的形式表达对古诗文的喜爱。好,古诗文成果展示到此结束。




通过这次古诗展示,让我们更加喜欢古诗,也了解了更多的诗人,让古诗成为我们的朋友吧!


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