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教育需要且教且思—听报告《且教且思》心
得体会
教育需要且教且思—听报告《且教且思》心得体会
今天听了海口四中王贤德老师的报告《且教且思——教育教学现象面面观》,受益匪浅,感触颇深。 “如何上好一堂课”,虽然随着教学体制的历史变更,不同时期都会有不同的提法。但有一点是不变的,那就是不管在什么时期,一切为了学生的发展始终是教育教学的核心。“一切为了学生,为了一切学生”,“为了学生的一切”等提法。这些提法都体现了“以人为本”的教学观念,确定了教师教学的服务意识。其实我们的教育教学是一个不断完善的过程,在且行且思的过程中会不断更新自己的教育教学理念,不断地提高自己的教学水平,不断地脱胎换骨。教育是一个长期的过程,虽然短期内你的教育教学研究与实践没有喜人的收获,但长此下去,每一位教师都致力于这种研究实践,我们培养的学生就未必会是上面那种局面。 信念能支撑我们从困境中走出,坚定信念,不为不如意牢骚满腹,把阳光般的心情带进教室,影响学生的不只是我们的学识还有写在脸上的表情。让学生有自信心,先得自己有自信心。第斯多惠说:“教学的艺术不再于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”,学生的学习积极性调动起来了,课自然好上了。“要播洒阳光到别人心里,先得自己心里有阳光”罗曼罗兰的这句话又一次让我领悟了幸福的真谛。;;;课堂教学是教师最真实的原生态生活,教学天天在进行,教学中的问题也时时在发生。但是我不为了追求浮华的教学效果而泯灭学生的天性, “实事”中“求是”,去追问和解决问题,达到“为自己的教学进行研究,对自己的教学进行研究,在自己的教学中进行研究”的目的。;且教且行,让教育绽放更美丽之花!;;;
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