小学音乐《白鸽》教案1

2023-04-10 08:01:24   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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白鸽

教学目标:

1、能准确并有感情的演唱单声部歌曲《白鸽》;学会看“轮唱”的谱子;掌握“轮唱”的演唱技巧,能够准确、有层次的演唱歌曲。

2通过二声部的轮唱学习初步培养学生的合作意识、团队协助能力以及学生的合唱能力。 3、通过有感情地演唱,引导学生热爱生活、感受身边的美好食物。

教学重难点:

1、第二、三乐句中同音反复的音准问题。 2、准确、有层次的轮唱歌曲。

教学准备:多媒体课件、电子琴、录音机、磁带等。 教学流程:

一、谈话导入

今天,老师想请一种鸟类朋友来和我们一起来上音乐课,大家说可以吗?大家看,这是什么?(放出白鸽图片视频

鸽子能为我们传递书信是人类的好伙伴,传说,鸽子还曾口涎橄榄枝为战火中的人们带来和平的希望,所以鸽子又被看成和平的象征,被称为和平鸽。今天,我们就来学习一首和鸽子有关的捷克民歌《白鸽》。 二、节奏练习

1、大家知道了鸽子有这么重要的作用,谁能来模仿一下鸽子的叫声? 2、老师今天请来的鸽子可不简单,它能发出有规律的叫声,你们听:

2/4 | | | | 3学习歌曲中的重点旋律:

小鸽子听到大家读的这么整齐,它想再考验一下大家,大家说行吗?这次它唱出了一连串的音符,你们听:

2/4 5 4 4 4 | 4 3 3 3 | 2 2 | 5 | 让我们一起来唱唱吧。 4、哼唱旋律:

大家听得这么认真,谁能用鸽子的叫声来模唱这句旋律?


5、小鸽子看到大家这么轻松的就把这句旋律模唱的这么准确,它要考考大家,看看谁的耳朵最灵,大家愿意接受小鸽子的挑战吗?

2/4 5 4 4 4 | 4 3 3 3 | 2 2 | 1 | 6、模唱两乐句旋律,注意区分“1”和“5”。 三、学唱歌曲

1、初听单声部旋律,感受歌曲的情绪。

老师家里也养了一群鸽子,有一天当我上班就要迟到的时候,有一只鸽子跑到了我的窗台上,急切的呼唤我快起床,你们听。(教师范唱单声部旋律) 你觉得鸽子用怎样的声音呼唤我起床?(亲切、急切) 2、复听音乐,让学生自主学习歌曲。

现在老师再来为大家演唱一遍,请同学们思考一下,这首歌曲由几个乐句组成,有没有熟悉的地方?

3、随琴学唱23乐句,并纠正不足。 4、学唱第一乐句。

看来大家都拥有两只“音乐”的耳朵,听得非常准,唱得也是非常完整。那我们再来看看第一乐句的旋律有没有特点?

5、随琴模唱上行音阶,并在上行音阶的基础上学唱第一乐句。 6、完整的演唱单声部歌曲2-3遍,并进行感情处理。 四、轮唱歌曲

1、初次感受“轮唱”的效果。

当这只乖巧的鸽子在呼唤我起床时,另一只鸽子也加入进来,现在就让我们一起感受一下,两只鸽子的歌声重叠在一起是一种怎样的感受。

2、我们再来听一遍,感受一下这两只鸽子的歌声有什么关系? 3、讲解“轮唱”的演唱方式。

大家说的非常准确,在不知不觉中已经掌握了一种新的演唱方式——轮唱,谁能完整的再来说说什么样的演唱方式是“轮唱”?

4、大家想不想亲自体验一个“轮唱”的演唱方式? 5、介绍怎么看“轮唱”的谱子。

在亲自体验之前,我先来告诉大家怎么样看“轮唱”的谱子,在《白鸽》这首作品中,分了两组人来演唱歌曲,第一组人只看每个大括号里的第一行歌词,第二组人只看大括号里


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