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08级法学四班 唐妹燕 2008081418
少管所之行留给我们的思考
上周五上午我们08级法学专业师生一起去了湖南省少管所，全称是少年犯管教所。它是对已满14周岁未满18周岁的少年犯进行教育、挽救、改造的场所。少管所，由各省、市、自治区司法机关直接管辖，设所长一人、政委一人，副所长、副政委若干人。职能机构除有与监狱、劳动改造管教队基本相同的设置外，还要设置必要的教研机构，配备教师。根据《中华人民共和国监狱法》的规定，少年犯管教所应当着重对少年犯进行政治教育，道德和基本的文化与生产技术教育。根据少年犯的特点，在照顾他们生长发育的情况下，让他们从事轻微的劳动，采取诱导、关怀、鼓励、感化的方法，进行适合少年犯心理和生理特点的德、智、美、体的全面教育，促使他们思想转化，早日改造成为有利于社会的新人；并为他们将来升学、就业创造条件。少年犯已满18周岁、余刑在2年以上的，应转送监狱、劳改队关押改造。根据我国刑法第14条的规定，由政府收容教养的犯罪少年，也可送少年犯管教所。
少管所脱离了“星城”的繁华，静静的隐藏在一片林子后，给人的第一感觉环境挺不错的，建筑也挺现代化，我们对他们进行了问卷调查，发现他们一般都是因杀人、抢劫罪而在此，对未来还是充满了希望，有着自己美好的愿望和理想。他们其中也有人曾是那么的优秀，只因在叛逆的青春期缺乏关爱和引导，他们有意无意地走上了犯罪的道路。
在活动过程中，少管所的孩子们给我们表演了好几个节目。流利的背诵了很长很长的《弟子归》，我当时很是佩服和怀疑，佩服他们的记忆，怀疑他们是怎样背下来的呢？还表演了《感恩，我的妈妈》，表演着感恩的心，我的心也融化了，我想他们该是多么的想念家人，向往外面的世界啊。一个现在14岁，9岁因杀人罪进来少管所得孩子的发言，触动了我的心灵，曾经优秀的他现在想象着如果他没杀人，现在已经是初中生了。诉说着着自己的犯罪过程，原来命案的发生的起因是如此不值一提，结果却是影响如此深远。诉说着即使在这儿得到再过得关爱 ，再好，他们也是一群特殊的群体，他们更加需要的是自由！还好他的爸爸妈妈每月来看他一次，家人没放弃他，少管所没有放弃他，社会放弃他没呢？
对于少管所人员自由后，他们的未来的方向的确是个大问题。都说他们出去和工作和学习和其他人是一样的，可是真能一样吗？还是会有人有意无意的排斥他们，年龄大的他们如何再进入学校接受适合他们的低年级的教育，他们的方向在哪？在百度上看了一些视频，出去后他们依然迷茫，他们坦言：“我很怕自己会疯，会走回之前的老路。”他们的未来需要社会的支持，可以说是需要特殊的支持。他们的工作和生活都需要社会的安排和指引！
在提问环节，他们提的问题让我感到了我们的无奈，我们做得还是那样的不够，繁华的城市，尽职的人儿，为何他们还是如以前一样怨恨这个家庭，怨恨这个世界。第一个人说:“怎样断绝父子关系？”这一问题一出，刚开始我们怀疑着自己的听力，原来法律也是如此的软弱无力，在法律上这还真没规定，法律上只说，父母有抚养未成年子女的义务，儿女有赡养年迈父母的义务。一人问：“妈妈在我小的时候就离开我了，我可以不可起诉她要她坐牢？”无奈，一样的无奈，家庭的悲剧总是在孩子们的身上上演，是我们国家人儿的整体素质，我们国际的经济发展飞速，我们国家人儿的素质呢？恶性循环上演着一场又一场的悲剧，才有了少管所这一特殊机构的存在吧？
最后我们去参观他们生活和学习的场所，他们学习做花、刺绣，还有小型的娱乐ktv室和图书室，还有教室和小小的超市。高墙上还有高压电的不大范围内就是他们的活动场所，对于外界的渴望，在他们心中会是如何描述呢？物品很少，床上用品的摆设和军人一样方方正正，干净简单的宿舍，让人感觉还是有丝丝寒意。外在设备看来还好的他们，劳动的地儿
08级法学四班 唐妹燕 2008081418
是怎样，饮食是怎样呢？我们没有机会看到，也不得而知。重要的一点，年龄不同的他们是怎样组织上课的呢？他们的教育课程是怎样安排的呢？出去后他们该怎样继续上学呢？在这儿，他们能学到哪些呢？他们之前的错误认识，他们的思想动态是怎样被察觉和纠正的呢，它们正确的人生观价值观该怎样得到树立？
离开了少管所，但却在我的心中留下了一系列的疑问，特殊群体的他们需要的关爱，以后出去法律赋予的权利能得到落实吗？
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2022-07-01
