【中班美术教案】中班美术《美丽的蝴蝶》作品解析

2022-08-13 05:10:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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【中班美术教案】中班美术《美丽的蝴蝶》作品解析



活动背景

最近,我班正在开展学习主题活动“小花园”。孩子们在主题活动中,和小花园里的植物交上了朋友,如,绿绿的小草、美丽的花朵、还有燕子和青蛙。最近的几次户外活动时,孩子们又发现了在空中飞舞的蝴蝶,蝴蝶美丽的翅膀和优美的舞姿深深吸引了幼儿他们一下子兴奋起来,急着去捕捉蝴蝶。于是,围绕蝴蝶,孩子们又展开了热烈的讨论:“老师,妈妈说,蝴蝶是由毛毛虫变的,对吗?。”“蝴蝶是好的还是坏的?”、“蝴蝶最喜欢吃什么?”于是,在老师和幼儿的推动下,孩子们和父母一起收集了许多蝴蝶的图片和资料,在欣赏图片的过程中,幼儿惊奇地发现蝴蝶翅膀上的花纹是对称的。

结合孩子们的发现,我预设了本次活动。因为,蝴蝶翅膀的花纹、色彩斑斓,给予了幼儿充分的想象空间。蝴蝶翅膀的左右对称,初次让幼儿体验了对称的美感,并运用艺术手段为表现美提供了很好的机会。 作品一 作品二 作品三

作品分析:


作品1:在这副作品中,幼儿基本已经学会运用运用对折压印的方法来装扮蝴蝶。并且尝试运用多种颜色来进行装扮。但是可以发现在蝴蝶大翅的右上方有一个黄色的圆形,而相对应的左上方则没有,说明幼儿在操作的过程里由于压印的内容多而产生的忽略。从画面的内容来看,也过于丰富而显得有些乱,在画面的布局上可以适当引导。

作品2:从这副作品中可以看出,可以运用对折压印的方法来装扮蝴蝶,并且运用橘、蓝两色进行双色装扮。但是在局部的构图上显得有些拥挤。

作品3:可以看出,幼儿在作品中的布局比较简单、明了,画面干净。运用橘、绿双色进行装扮。但是在按压的过程的力度的运用还不到位,导致有些地方没有压印得很清晰。

反思:在幼儿的各项活动中,画画基本上是所有幼儿都比较感兴趣的。拿到画笔的幼儿,总显得十分兴奋。从这次幼儿作品的整体表现来看,完成情况还是较好的。基本上都能达成活动的预设目标,幼儿都能够尝试运用运用对折压印的方法来装扮蝴蝶,并且有较多的幼儿能进行换色压印。但同时也发现在画面布局上显得有些凌乱和拥挤。有些幼儿画面中的图形出现重叠。当然也有部分幼儿在画面的布局,颜色的选择及压印的力度等方面控制的比较好。从这次活动中,我得出,教师的示范讲解以及教师出示的范例,对于幼儿创作都是十分重要的。在之后的美术活动中,为了提高幼儿的想象力,教师可以尝试改变示范讲解的方法,或者出示范例的形式。并可以出示多张范例供 幼儿 参考。

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