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足球课教案
教学内容 教学目标 知识重难点 教学准备 结构
学习内容
师生活动
教学组织
1、脚内侧踢球 2、 脚内侧停地滚球
1. 知识目标:90%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。
2. 技术技能目标:70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术。
3. 情感目标:利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、
密切配合的集体主义精神。
重点:支撑脚的位置和脚触球的部位 难点:支撑腿的弯曲
主动迎球后撤时间的掌握 足球 42个 足球场 跨栏架4个 安全 1、 场地平整 挂图一幅 训练服 标志盘若干 措施 2、 活动充分
练
习 时间
练习 次数 若干次
导 入 与 热 身 7
一、教学常规:体委整队,
师生问好,教师宣布本次课内容和要求。
(图一)
二、熟悉球性练习: 1.双脚左右外跨球 2.双脚左右内跨球 3.双脚左右捣球 4.双脚交替踏球 5.双脚左右拉球 6.展示颠球技术
三、活动膝、踝关节
(图二)
实
践
* * * * * * * * 一、1.教师提前到场,准备场地器* * * * * * * *
材。
* * * * * * * *
* * * * * * * * 2.迅速集合学生。
♀
(图一) 二、1.教师语言提示,学生和老师
一起练习,充分活动开相关.* .* .* .* .* .* .* 肌肉、韧带,提高兴奋性。 .* .* .* .* .* .* .*
(音乐伴奏) .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .*
2.教师讲解练习方法。
♀
三、师生共同练习
(图二)
一、尝试性踢、停球练习 一、1.教师提出问题:在足球比赛* * * * *
教师提示:正脚背、外中用什么样的脚法踢、停球 脚内侧、脚外侧、脚最常用、最准确、最稳妥? 尖、脚后跟等 2.给于学生提示,组织学生作* * * * * 尝试性练习。
(图三) 3.学生进行尝试性踢、停球练(图三)
习,在练习中积极思考问题。 二、脚内侧踢、停球 ********** 二、1.集合学生,学生回答刚才的 重点:支撑脚的位置(距离 问题引出本课内容。 **********
球侧方15公分左右) ********** 2.给予学生正确答案,带领学难点:支撑腿微屈、重心下********** 生观看挂图。
降。 ♀。 * 3.教师讲解动作要领,并示范 动作,组织学生进行练习,(图四) (图四) 给予口令提示。 4.学生明确本课学习内容,认 踢固定球: 真听讲,观看教师示范,建重点:脚尖稍翘、脚底与地 立正确的动作概念。
面平行 5.学生分组进行练习,动作正
难点:触球部位 确。
(图五) (图五)
3.5
2
10次
2
15次
与 提 高 29
三(1)两人一球相距5米
踢、停球练习。
重点:正确的脚型
难点:后撤时间的掌握
(图六)
(2)拓展与延伸练习
重点:主动上前迎球
难点:停球位置
(图七)
四、游戏(点球射门)
规则:略
(图八) 一、整队集合
二、放松:放松牵拉 三、讲评
四、宣布下课,师生再见 五、收放器材。
(图九)
三、1.教师讲解练习方法,示范动* * * * * 作。
3
2.组织学生分组练习。 * * * * *
3.找优秀同学示范动作。 (图六)
4.学生明确重点,分组练习。
***** *****
5.练习中相互观察,相互纠错。
4 ***** *****
6.踝关节放松,学生不断总结
后撤时机。 ***** *****
7.练习时动作由轻到重、由慢***** *****
到快,循序渐进。
(图七)
四、1.教师讲解游戏方法、目的。 ***** ***** 2.利用标志物来提高学生传球
的准确度。 ***** *****
3.语言提示,实力与心理的较
量。 ***** *****
4.学生明确游戏方法、目的。
3.5 5.统一行动,激发学生兴趣和***** ***** 心理素质,不断强化技术动
作。 (图八)
25次 15次
10次
调节与评 价 4 预计 运动 负荷
1. 迅速集合学生。
2. 随音乐、语言提示,师生共同放
松。
3. 教师点评。
* * * * * * * * * * * * * * * * ♀ * * * *
(图九)
2
若干次
练习密度: 45 + 5
练习强度:中等
教学反思:教师在做示范时,动作要到位,语音要通俗易懂,学生在分组练习时,教师要及时纠正不对的地方。
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