「男生女生之间教学设计」

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教科版思想品德八年级（上)第五课男生女生之间教学设计

男孩女孩 纯真的友情

甘州区金安苑学校 赵淑萍

教学目标

1．知识目标:了解男生与女生在心理等方面的区别，知道男女生有各自的优势;了解异性往的作用。

2.能力目标:能够辩证地看待男女差异，正确认识异性,并能反思自己的言行，做异性喜欢的人。

3.情感态度价值观:愿意与异性同学交往,尊重异性同学；珍视与异性同学的交往。 教材分析

第五课《男生女生之间》是针对青春期学生特点设计的，目的在于引导学生正确看待男生女生的差异，正确认识男生女生之间的友谊。 学情分析

异性交往问题也是中学生比较关注而又经常困惑的问题，青春期生理的发育，使他们萌生了对异性的渴求，但又没有能力承担相应的责任，尤其是当学生暗暗喜欢某个异性同学时,往往会因此而处于矛盾冲突中，甚至会因此而产生各种心理和道德问题。这也是教学中要重点解决的问题之一。 教学重点

男生、女生的差异，男女生之间的正常交往； 教学难点

男生和女生如何正常交往。 教学手段:多媒体

教学准备:多媒体、纸、笔、两个空瓶子、石块、沙子、水等 教学班级:

教学方法:活动法、讨论法、情景教学法 教学过程 导入

（1） 环节一：热身活动

规则:教师报出口令，要求学生作出相同或相反的动作。 （2） 环节二:男女有别


（3） 教师通过使用 ppt 呈现两张图片 引导学生讨论，男女有别，别在哪里? 教师总结

（4） 环节三：我的优势

教师:开学了,我们班有以下任务，哪位热心的同学可以帮助老师完成这项任务？ 开学了，我们班有以下任务需要完成: 搬运新书、分发课本、擦玻璃、拖地、搬课桌椅、统计寄宿生人数及收费、扫地,如果让你来安排男生女生完成上述任务,你会怎么安排呢？理由是? 学生回答: 男女生竞赛

（4）环节四:视频解惑 (5）环节五:实验

小结：如果把男生比做热情的红色， 坦率的蓝色, 那么女生就是活泼的黄色， 纯洁的白色， 让我们用青春的调色板调出和谐的颜色,为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。

教师：美好的时光总是短暂的,这节课已经接近尾声了，同学们，这节课我们学到了什么呢? 学生回答。 课堂检测: 布置作业:

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