影视鉴赏

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影视赏析

[Film Appreciation]



[服装学院 形象071-09 高天龙]

[指导教师 张子健]




《亲切的金子》



朴赞郁影片的转场总是别出心裁，这也是韩国导演给我的一个普遍印象，即是在细节处展现想象力，用想象力来丰富细节，进而营造出全片的整体风貌。比方金子出狱后，在理发店里与曾经的狱友金容喜会面一段。镜头扫过理发店里的三两个人（必要的信息交待，金容喜手里还拿着剪刀），停在拥住金子，泣不成声的金容喜身上，字幕直接打出她的名字和服刑时间（金容喜，刑期1998-2002），然后是倒叙的插入，狱警拉开门，相拥而泣的画面随门被拉开，自然转到狱警带着金容喜到刑房，补充交待金子和她在狱中的情况。



影片在叙事上，始终是围绕金子展开的，金子遇到的人和事所需的必要交待，都用倒叙插入的方法，好像网页中的链接，相关者点开链接去看，看罢总会回到文章中来，读的始终是这篇文章，所有的“点出去”和“回翻来”都没离开金子，主点抓得牢靠，却造成了多重的，多角度的，多个阶段性的（监狱中时间顺序的有意打乱）效果。这种手段，我在《罗拉快跑》中见到过，但是那个片子的目的，更多的是为了造成趣味的效果，而在朴赞郁这里，却是完全地服务于故事的。

在场景的选择上，朴赞郁也很精心，我的感觉是两点比较突出，一个是有助于风格化的影像，比方金子出狱后，在金容喜的地下室寄宿，墙壁尽上红黑纹的怪异墙画，金子击毙人头狗身的白老师，在这种情境下，都不至于过于突兀。再一个是有效、简略地传达信息的需要，金子怀孕后，打电话给白老师，朴赞郁将金子比做身后水族馆里的观赏鱼，水族馆中的小电话厅和打电话的金子，也被巨大的柱形建筑物挤压到画面一侧去，这些都是18岁的金子不幸遭遇的信息传递。再举一例，蛋糕店的小伙计育树向金子表白，背景是浅红色的墙壁，镜头平移到金子，背景却是不透视的玻璃。这种细节做起来并不困难，但是全片处处精心设计，出来的效果是由量变到质变的。

金子将白老师带到郊外教室，故事到此是个终结。影片前段都围绕在金子的复仇上，复仇的缘由、经过和结果，故事已然讲完了，讲死了。金子的理念是人皆有罪，罪人都需赎罪以作补偿（自愿的、不自愿的），大罪大赎罪，小罪小赎罪。金子在被害男孩父母面前的斩指，即是赎罪，而罪恶的由头白老师，则需要付出生命来赎他自己的罪。朴赞郁留了个活扣，即是女儿这条线，又把故事给讲活了，影片的内容亦由复仇，转向了复仇与宽恕的抉择。女儿对金子的仇恨，金子无力偿还，只能将自己的痛苦当作惩罚（亦是一种赎罪）。但是，女儿却要金子道歉三次，然后原谅了她，这个仇恨不是以复仇（金子的痛苦）得以最终解决的，而是因为女儿的宽恕才消灭的。

于是金子的复仇便有了另种可能，即是白老师的被宽恕。在屡番的复仇与宽恕，杀与不杀的煎熬后，金子开枪击碎了白老师的两个脚趾。实际上，这个“大罪小赎罪”，是个妥协，正是金子痛苦抉择的结果。后来，金子将选择的权力给于了受害者的父母，当然，他们的选择是复仇（这一段，朴赞郁比较集中在“复仇的代价”这个问题上）。白老师被受害者的父母群体杀死，这个结果是，金子变相地实现了复仇的计划。


当一个人无可选择的遭遇不幸，复仇和宽恕，就成为一个选择。影片中只有一个孩子选择了宽恕，她宽恕了遗弃自己的母亲，她得到了仅有的一块雪白蛋糕。而其他人，他们甚至从未想到宽恕，只顾积极地讨论复仇所要付出的代价。我的语意不含褒贬，因为看到朴赞郁一次次地让片中人直面镜头，我知道，自己并不例外。

《牯岭街少年杀人事件》



所有人都知道，小四不是一个出来混的男孩，他是一个好学生，是父母的希望，兄姐的骄傲。他的好朋友是喜欢唱洋歌的小猫王，他们去片场看人拍电影，去树林里看人幽会，他们的日子不轻松但是有点儿自由。他们周围的同学伙伴，像滑头、二条，都是“小公园帮”的，但他们不是。小四在学校医务室认识了清纯靓丽的女孩小明，为她旷课逃学，也为她与眷村的小流氓结怨。但是真正的阴影还来自小明自身，她因为家贫而寄人篱下，缺乏安全感，所以交过很多的男朋友，换过很多户头。这一切小四不是没有耳闻，可他不愿相信。这时，为了小明而杀了眷村帮派头目红毛、最后到台南避祸的青年哈尼回到了小公园。他对小四很友善，也相信他和小明在一起能让小明幸福，小四被哈尼的风采所吸引。可是，由于筹办中山堂音乐会幕后的帮派角逐，眷村帮首领山东伪造车祸，害死了哈尼。这时，小四的公务员父亲也因为清廉正直遭到陷害，被警备总部拘禁讯问。等他被释放的时候，已经完全变成一个脆弱妥协的人。校方对小四无理刁难之际，他也只会求情而无心争辩。哈尼的死和父亲的变化，让道德感极强的小四焦躁不安。这时，他发现自己的新朋友——公子哥小马——已经悄悄与小明相好，他决心惩罚小马以实现自己对这个世界的反抗。可是带刀出门，他堵上的不是小马而是小明，小明以自己真实的价值观念向小四提出质疑，小四无法忍受这最后的折磨，失手杀死小明，入狱。这是动荡时代的一些青春身影。他们当中，不是每个人都有幸将青春走完，不是每个人都有本事实现自己艰难的初恋，实现父辈殷切的期望„„



关于《牯岭街少年杀人事件》这部影片，每位观者都有不同的阅读记忆。但我周围的许多朋友，都会将这种司空见惯的阅读记忆与历久弥深的生存记忆联系在一起，有时候大家聊天时会说起“遇上《牯岭街少年杀人事件》这样的电影，是一生中一个独立而清晰的事件。

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