幼儿园教师个人随笔记录(全) (10)

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幼儿教师教育随笔记录

幼儿园：一分园 第五周 班级：大（4）

题目

幼儿教师



常规培养 时间

9月29

地点

幼儿园

没有规矩不成方圆，规矩就是规则。孩子们在家要有规矩。

幼儿园也是一样的，孩子需要理解他们周围世界的规则， 他们和别人怎么相处，这些都是需要孩子学习的，规则在他们"学习-发明"的过程中起着极为重要的作用。但是,要是教师的信号不明确的话,教师一心想教给孩子的东西很容易不起作用，规矩对孩子的成长,不但起着约束作用,更会使孩子获得安全感。本班的孩子全是新手，常规方面需要培养。 怎么给孩子立规矩? 我是这样做的，第一，首先,给孩子立规矩时,信号要明确。好比过马路黄灯亮了,那意味着你就要留步。 第二,立规矩时,需要明确地告诉孩子,这样做的后果。最好,这个后果跟孩子有关。

第三, 要就事论事,别轻易给孩子贴标签。 第四,对孩子的奖励要切实可行。奖励孩子也是一门艺术!



内 容

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