中职语文《拿来主义》课后“练习与思考”参考答案

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中职语文《拿来主义》课后“练习与思考”参考答案

十五 拿来主义



练习与思考



一、根据下列词语中的拼音写出汉字。

1.自(xǔ) 2.残羹冷(zhì ) 3. (càn) 头 4.冠(miǎn) 参考答案：1.自(xǔ)诩 2.残羹冷(zhì )炙 3.(càn)孱头 4.冠(miǎn)冕

二、请在下列句子横线上加上恰当的标点。

1.但我们没有人根据了 礼尚往来 的仪节，说道 拿来 参考答案：“ ” ： ！

2.譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功 姑且让我这么说说罢 ，得了一所大宅子，且不问他是骗来的 抢来的 或合法继承的 或是做了女婿换来的。

参考答案：（ ） ， ， ，

3.中国一向是所谓 闭关主义 自己不去，别人也不许来。 参考答案：“ ” ，

三、仔细阅读课文，完成下列各题。

1.请在课文中画出表明作者观点的句子，并解释其含义。 参考答案：“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。

独立思考，鉴别精华与精粕，独立自主地选择。



2.请在课文中找出“孱头”“昏蛋”‘废物” 各自不同的表现，并说说他们各以怎样的态度对待文化遗产。

参考答案：“孱头” 的表现是“怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门”;态度是“不敢接受外国文化”。“昏蛋”的表现是，“勃然大怒，放一把火烧光”;


中职语文《拿来主义》课后“练习与思考”参考答案

态度是“完全否定外国文化”。“废物”的表现是“接受一切，欣欣然的整进卧室，大吸剩下的鸦片”;态度是“全盘接受外国文化”。



3.联系上下文，说说“看见鱼翅”“也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾”的内涵。

参考答案：应当恰如其分地利用它。

4.为了论述如何对待外国文化这一问题，课文中运用了大量生动形象的比喻，例如作者用“大宅子”来比喻外国文化。请结合课文的内容以及下列各词的本义，说一说它们在文中分别比喻什么。

(1)鱼翅:

参考答案：鱼翅———鱼翅比喻外国文化中的精华; (2)鸦片:

参考答案：鸦片———鸦片比喻外国文化中精华与糟粕并存，需区别对待并加以批判吸收的部分。



(3)烟枪和烟灯:

参考答案：烟枪烟灯——比喻文化遗产中的糟粕，原则上应予以毁弃。

(4)姨太太:

参考答案：姨太太——比喻文化遗产中的糟粕，原则上应予以毁弃。

四、阅读下面的文字，理解拿来主义者的态度，然后从文中找出与加点词语相关的内容。

总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，．．．．．．宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

参考答案：

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