对教育本质的新认识

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对教育本质的新认识

佚 名

【期刊名称】《师资建设》 【年(卷),期】2016(029)001

【摘 要】前不久，联合国教科文组织发布一份新的研究报告《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》。这是联合国教科文组织成立70年以来，继1972年发布的《学为生存：教育世界的今天和明天》（简称富尔报告）和1996年发布的《教育，内在的财富》（简称德洛尔报告）以后第三份重要的报告。这份报告必定像前两份报告那样对世界教育的发展产生重大的影响。 【总页数】3页(P15-17) 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-011 【相关文献】

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