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第9课 《古诗三首——暮江吟》第一课时 同步练习
一、根据拼音写词语。
mù sè yín chàng cán yáng sè sè lù zhū ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组词语。
暮( ) 吟( ) 残( ) 珠( ) 幕( ) 怜( ) 贱( ) 株( )
三、理解诗句的意思。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
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四、课内阅读。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
1、解释词语:可怜:___________ 真珠:___________
2、诗中作者把___________比作___________,把___________比作___________,两个贴切的比喻,抓住了事物的特征,形象的描写了江边美丽的月色景色,表达了诗人___________的心情。
3、晶莹的露珠还像什么?写一个比喻句。
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五、课外阅读。
惠崇春江晚景 【宋】苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
1、作者苏轼和( )、( )并称为“三苏”,是唐宋八大家之一。
2、画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。
3、这是一首题画诗,诗歌的第 1-3 句主要写( ),第4句则写( )。
4、从物候角度看,这首诗描写的是什么季节的景物?诗中哪些意象能够表明这一时令特征?(列举两例)
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第9课 《古诗三首——暮江吟》第一课时 同步练习答案
一、根据拼音写词语。
暮色 吟唱 残阳 瑟瑟 露珠
解析:本题主要考查学生对于本节课生字的书写和掌握情况。
二、比一比,组词语。
暮色 吟唱 残阳 珍珠 夜幕 可怜 贫贱 一株
解析:本题主要考查学生对于形近字的区别和组词能力。
三、理解诗句的意思。
一道残阳倒影在江面上,阳光照射下,波光粼粼,一半呈现出深深的碧色,一半呈现出红色。 解析:本题主要考查学生对于本节课诗句的理解情况。
四、课内阅读。
1、可爱 珍珠
2、露珠 珍珠 月亮 弓 愉悦
3、示例:晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。 解析:本题主要考查学生对于后两句诗的理解和掌握情况。
五、课外阅读。
1、苏洵 苏辙
2、竹 桃花 蒌蒿 江水 芦芽 河豚 鸭 3、画面景物 由画面景物引发的联想
4、早春(初春) 三两枝的桃花、满地的蒌蒿、抽出短芽的芦苇 解析:本题主要考查学生对于写景古诗的理解情况。
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