师德论文严守师德,以爱育人

2022-08-19 01:05:11 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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在开展师德学习的基础上，我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。早在很久以前，韩愈就提出“师者，所以传道授业解惑也”。这句话清楚的概括了教师的职责，“传道”在前“授业”在后，可见“传道”是教师教育教学工作首要任务。而教师作为社会的一分子，有“道”才能“传道”所以，良好的师德必然对整个社会产生极大影响。现在，结合我从教几年的经验，从以下几个方面来谈一谈我对教师品德修养的认识：一、爱教育苏霍姆林斯说：“没有爱，就没有教育”。在各行各业倡导爱岗敬业无私奉献的今天，教育也不例外的。教师的劳动很平凡，几乎也可以称得为：日出而作，日落而息。从事这样一个看似简单，实则繁难的职业，需要经过复杂的过程。要把一个有如一张白纸的孩子了造就成一个会做人，会做事的人，做为教师，身上的担子是非常艰巨的。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而投身平凡，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，才能产生巨大的拼搏的动力。如果对教育事业没有热爱之情，那教师工作的意义和效果会大打折扣。所以，既然选择了这一行，就要尊重自己的选择，只有怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”

高尚的情感可以使他们的作品彰显价值，赢得学生的爱、家长的信任和领导的认可。鲁迅先生还说：“教育植根于爱”。可以看出，所有著名学者对教育也有着相同的理解，那就是他们应该热爱自己的教育。2、爱学生巴特尔说：“老师的爱是一滴露珠，即使枯萎的心也能苏醒；老师的爱是融化的春风，即使冻结的感情也会融化”；苏霍姆林斯基曾经说过：“我生命中最重要的是什么？我会毫不犹豫地回答：爱孩子。”苏霍姆林斯基还说，“爱首先意味着奉献，这意味着将你的心的力量给予你所爱的人，并为你所爱的人创造幸福”。由此可见，愿意为所有学生奉献爱心是我们必备的道德品质。热爱学生，尊重学生，信任学生。尊重学生的个性和自尊，尊重学生的个性、爱好和隐私。只有尊重和信任学生，才能建立平等和谐的师生关系，培养健全的人格。经常换位思考，让学生从内心深处意识到，老师所做的一切都是为了学生的利益和学生的发展。爱因斯坦说：“只有爱是最好的老师。它远远超出了责任感。”。只有坚持爱孩子，才能建立良好的师生关系，树立良好的师德形象，不断促进教学工作的发展。

在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子

带路，在他们心中写下最美的书。这种强烈的意识不断激励我真诚地拥抱每一位学生。当我日夜与孩子们相处时，我总是想到两个词：如果我是孩子，如果我是我的孩子。这种感觉让我更少抱怨，对孩子更宽容；要求更少，理解更多；少一点指责，多一点尊重。父母非常信任我们，把他们天真聪明的孩子交给了我们。没有全身心的投入，我怎么能爱他

们呢？我坚信，我们也能用一份真挚的爱感动我面对的所有学生。第三，受过教育的小学生善于模仿。在日常教学活动中，教师是学生的榜样，潜移默化地影响着学生的心灵，培养着学生的素质。在人类灵魂工程师的光环下，教师应注重“以身作则”，用模范道德教育和影响学生。我在师范学校接受的教育是：从高中学习是一名教师，是一名榜样。现在，经过几年的教学，我们对这句话有了更深的理解：在社会对教育提出更高要求的今天，我们应该始终严格要求自己，从思想到生活，从言行到行为，从思想到外表，体现教师应有的素质和精神面貌。法国作家卢梭说：“没有榜样，你永远无法成功地教给学生任何东西。”罗兰说：“这位法国作家心中总是充满阳光。”我认为我们每一位老师的道德就像这里的“榜样”和“阳光”。如果你相信这句话，你就会相信这句话；如果你相信它的方式，遵循它的步骤。因此，教师是旗帜，学生像影子一样跟随；老师是路标，学生们毫不犹豫地跟着他们走。

古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。所以说做为一名素质教育下的小学教师，自身素质的提高直接关系到学生的成长，肩负着整个社会发展的重任。四、有文化苏霍姆林斯基说：“我们手中所掌握的是世界上的无价之宝─人。”家长对孩子期望值很高，把孩子送到同样期望值高的学校和教师手里接受教育，是对学校和老师的一种高度信任。只有教师自身具备很高的文化素质，才能教出高文化水准的孩子，才能对得起“无价之宝”对我们的信任。陶行之先生说：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。只有具备合理的知识结构，才能理提高分析问题和解决问题的能力。同时，还要在心理学、教育学的有关知识方面下功夫，并在教育实践中不断总结和运用，做一块善于吸收的“海绵”，以博学的才华，赢得学生对我们的敬佩，赢得家长对我们的赞赏，赢得时代对我们的认可！一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！