小学英语阅读教学中的“教”与“用”

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小学英语阅读教学中的“教”与“用”

王美华

【期刊名称】《快乐阅读：下旬刊》 【年(卷),期】2013(000)011

【摘 要】英语教学不能只停留在知识的识记上，而应注意方法和能力的提升。从“结构”的角度思考教学，让学生在“学结构”中获得知识与方法，在“用结构”中巩固知识、提升能力。 【总页数】1页(P37-37) 【作 者】王美华

【作者单位】常州市花园小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G434 【相关文献】

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