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教育技术学专业介绍教育技术学是做什么的
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教育技术学专业即教育技术学(教育学二级学科) 。
教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。
业务培养目标：本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
业务培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的根本理论和根本知识，承受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的根本训练，掌握新技术教育应用方面的根本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握教育技术学科的根本理论和根本知识;
2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术; 3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的根本能力;
4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规; 5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、开展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的根本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干课程：
主干学科：教育学、计算机科学与技术。
主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育根底、网络教育应用、远间隔教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。
主要实践性教学环节：包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。 修业年限：四年
授予学位：教育学或理学学士
相近专业：教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育 科学教育 英语教育 历史教育 思想政治教育 音乐教育 机电技术教育 装潢设计与工艺教育 烹饪与营养教育 食品营养与检验教育 文秘教育 华文教育 家政学
马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语;教育学原理、中外教育史专题、教育心理学根底、教育科研方法论、教育社会学;计算机网络及应用、多媒体技术、教育测量学、教育技术学、信息技术与教育、现代远程教育、教育技术学研究方法、教育电视系统、教育传播学、教育电视节目编导与制作等。
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速开展，现代教育需要将教育理论、学习理论与教学实践严密地结合在一起，综合利用多媒体进展教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉获取更多的知识。教学过程的追求形声并茂、色彩逼真和表现手法灵活多样，使教育技术学具有广阔的开展前景。 详细一点的就业方向有如下几个大方向：
1.师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生;
本文来源：https://www.wddqxz.cn/0dd4d6b92b4ac850ad02de80d4d8d15abe23007d.html
2022-12-18
