篮球—运球游戏教案

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篮球—运球游戏教案



班级：五年级二班 教师：万金川

教

重点 手对球的控制能力

学 各种篮球运球内 游戏

难点 如何在干扰下稳定运球

容 教

1、认知目标：让75%的学生进一步了解运球的动作方法，其余学生能初步了解，激发对篮球的兴趣。 学

2、技能目标：让65%的学生进一步掌握运球的动作技术，其余学生能初步掌握，并通过练习提高运球能力。 目

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。 标

教学过程及内 达成目标 教师活动 学生活动 容

一、课堂常规内容

1．体育委员整队，报告人数 宣布本次课的内容，并强调安全注意

听教师讲解

2．师生问好，明确本课目标 事项

要求：快、静齐，集中注意力

检查服装 要求：简洁明了 3．提出本课目标和要求 准

4．安排见习生 备

二、准备活动 部

1、运球“队列队分

形”练习

（四面转法、

提高学生的注意力

蹲下、起立） 口令指挥 要求：认真、动作到位，反应迅速。

培养球感，为后面的上课内容做

2、原地变化运教师指挥学生进行原地变化运球 全班学生跟随老师口令指挥练习

好准备。

球

a、左右手高运球（腰部） b、左右手低运

组织形式 时间 强度

组织：如图 ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲

2

◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎ ★

小

组织：如图

◎◎▲▲ ◎◎▲▲ ★ ◎◎▲▲ ◎◎▲▲ ◎◎▲▲ ◎◎▲▲

5 中


球（膝盖） c、左右手最低运球（脚踝） 一、绕障碍物运球

学生自由组合，在小组长的带领下，将障碍物放置成直线或者三角形，然后进行绕基障碍运球。

本二、运球翻牌将飞盘放置成部一条直线，边运球边将飞盘分 翻个面。

基三、游戏：运球拼字母 本规则：将学生平均分成四部组，比赛开始前由教师随机分 出示字母。比赛中，学生边运球边用15个飞盘拼字，如果篮球脱离控制，则由下一位同伴继续拼，看哪个组拼的又快又好。

展现个性

培养学生探究性学习能力

尝试在有干扰的情况下完成运球练习 通过游戏竞赛带动同学们竞争的意识 ，调动学习积极性 ，激发学生兴趣，活跃课堂氛围。加强体育课趣味性。

1、认真听老师讲解练

1、教师示范讲解，并强调安全 习方法。 2教师口令指挥，巡回指导 2、动作正确，积极主教师讲解示范练习方法， 动的进行练习。遵守小并强调安全 组纪律，努力完成练习1、教师讲解示范练习方法，并强调安全注意任务。 事项。 听明规则、方法，积极2、做好裁判。 参与游戏，体验游戏的

乐趣。

要求：

1、合理利用左右手，尽力不让球离开自己的控制。

2、将球运稳，不要求快。 要求：

1、运球动作正确，并运稳。

2、一个来回的练习左右手都要运球和翻牌

小 中 中

1. 采取语言提示，球操使身结

心逐渐放松 束 放松身心 2、小结本课 部 师生互评 3、整理器材 分

4、下课

教师总结本课 学生积极放松身心。 布置课后作业：课余时间练习今天所学内容 学生自评 收回器材 收回器材

组织：如图



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预计心率：115~125次/分 运动密度30%

器

篮球30个，飞盘若干，篮球场 材

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