幼儿园小班社会教案《学穿裤子》

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幼儿园小班社会教案《学穿裤子》

小班上学期社会教案《学穿裤子》 幼儿园小班社会教案：学穿裤子 一、教学目标

1、能分辩冬季裤子与前后面，学习自己穿裤子（中低层次的目标）；学会自己有序地、整齐地穿着裤子（高层次的目标）。 2、体会到自己穿裤子的乐趣。

3、连续进度身体和四肢动作的沟通协调性。 二、重点和难点

1、重点：分清不同款式裤子的前后面，用准确的方法穿裤子。 2、难点：男孩的裤前拉链的使用（易将里面内裤卡在拉链上），以及能整齐地穿上裤。 三、材料及环境创设

1、幼儿各自当天所穿的冬季外裤。

2、新颖角或活动区安置一些娃娃的各款裤子，供幼儿练习。 四、设计思路

这一内容包含二个方面要求：一是会分辩裤子的里外前后，二是穿着裤子的准确方法和挨次。

幼儿已经学过穿秋天的单裤和初冬的裤子，也有一些分辩裤子前后的阅历。但是，由于假期中，春节期间又增加了不少新款的较厚的冬季裤子，因此，可能会在分辩“前后”方面发生困难。另外，幼儿在穿着两条以上裤子时，还须顾及里面裤腿的平脚，这对一部分幼儿来

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说也尚有问题。据此，在设计活动中，一要留意引导幼儿运用过去的阅历来辨别冬季裤子的前后面；二要提示幼儿在自下而上的拉裤腰的过程中，不要用力过猛，以免内裤裤腿卷缩。三要用一则顺口溜来提示穿裤子的方法与步骤，并增加开心的练习气氛。 五、活动流程

1、用开“聪慧小火车”方式，引导幼儿依次描述自己裤子的前片上有什么。

说明1：这样有助于幼儿在平行影响中取得更多的辨别裤子前后片的方法：如看贴花、口袋、拉链、扣子等等。 说明2：幼儿讲完后，老师应稍稍加以归纳。

2、由1-2名幼儿示范穿裤子的方法与步骤；老师作适当的讲解。 要点：

（1）裤子的前片要向上（或向前方），双手挡住裤腰，坐在椅子上，逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正，并将内衣塞入裤腰内。有带、后、链者系上。

（2）如有内裤，应塞入袜筒，以免向上卷缩。

3、幼儿边看老师念顺口溜（或自己念），边练习穿裤子：拉着裤腰儿，穿进裤腿儿，伸出腿丫儿，自己穿裤儿，真是乖孩儿。 说明1：幼儿穿裤子时，老师可重点指导使用门襟拉链有困难的男孩。

说明2：老师也可利用顺口溜的最终两句，对穿好裤子的幼儿作评估和鼓舞。

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