《夜宿山寺》教案

2022-12-02 07:15:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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山寺,夜宿,教案
《夜宿山寺》教学设计

教学目标:

1、初步理解古诗的内容和诗人所表达的含义,感受古诗的意境和语言美.

2、培养幼儿对中国古代诗歌的热爱之情。 教学难点:理解故事的内容及所表达的含义。 教学难点:感受古诗的意境和语言美。 活动准备:幼儿用书、配乐朗读视频 活动过程: 一、导入

1、唱歌曲《小星星》.

2、提问:星星是什么时候出来的呀?它在哪里呀?它们高不高?你们够不够得到星星呀?为什么抓不到?

3、小朋友们想不想来和老师比一下高矮呀?黑板高一点还是凳子高一点?小朋友们知不知道天上的什么很高?

4、出示图片,小朋友们看一看图上什么东西又高又大?这是一座寺庙,这座寺庙又高又大,今天我们就要学习唐代诗人李白的一首古诗,这首诗是诗人晚上住在山上的寺庙里时写的,所以诗名字叫做《夜宿山寺》(教读题目) 二、新授

1、我们一起来欣赏这首古诗好不好?(放朗读)

2、出示图片:图上有什么呀?寺庙在什么上面啊?山已经很高了,


寺庙还在山的上面,寺庙高不高啊?所以诗人说“危楼高百尺” 3、表演“危楼高百尺”这句是是什么意思呢?(山上的楼有百尺高) 4、老是要读第二句诗,请小朋友们认真听,老师有问题要问哦“手可摘星辰”。小朋友们想一想描述图上会有什么呀?(星星)还有什么呀?()这个人在干什么呀?星星离他这么近他摘得到星星吗?教.

5、小朋友们想不想摘星星啊?你们怎么摘星星呢?(表演教读)这句诗又是什么意思呢?

6、出示图片:这幅图上有什么呀?图上有几个人啊?他们在干什么么?图上有两个小和尚,一个小和尚再大声有说有笑,另一个小和尚给他比了这个动作(嘘),这个动作是什么意思呀?(让他不要大声说话—不敢高声语)敢不敢大声说话呀?

7、现在我请小朋友来表演表演不敢大声说话是怎么样啊?(表演) 8、为什么不敢大声说话呀?天上出现星星是什么时候呀?晚上大家都要干什么呀?住在天上的人呢?所以我们敢不敢大声说话呀? 9、谁来学一学非常害怕是什么样子的?天上的人是睡在哪里的?天在哪里呀?(表演朗读)

10、今天,我们学习了一首什么古诗啊?老师来给大家读一次好不?(表演) 11教学生表演。 12、多种方式读古诗。 13、唱古诗。


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