推开那扇门家访日记

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家访手记：

推开那扇门……



很多时候，打开门我们才惊喜地发现，人与人之间，有时只是一门之隔。

——感悟

6月12日下午，在学校的家访日，我和杨老师一道，推开了那扇门——肖子健的家。

因为同时去了另一个孩子的家，我们与肖子健约好，让他在他家附近的赣八中门口等我们。

从另一个孩子家出来，我们感触很多，一路聊着。远远看见一个身穿校服的孩子静静地坐在八中门口的大石头上，手上握着手机，不时地张望——这就是肖子健了，一个普通而又特殊的孩子。他学习基础差，少与人交流，学习没有上进心，懒散，不听课，忘性大，作业常常不能完成。经与家长交流，他的父母常年在外打工，与爷爷奶奶一起生活。每个孩子都有其闪光点，我们想从他的家中了解更多的情况。

推开那扇门，我们看见一个三室两厅的宽敞、明亮的家，陈设略显简陋，却收拾得非常整洁，这有点出乎我们意外。爷爷奶奶热情地接待了我们。从奶奶口中得知，这是一个缺少父爱、母爱的孩子，在出生四个月后父母就双双外出打工至今，每年就回来一两次看望孩子。现这个家中有三个在读书的孩子，还有一个年迈的太婆，为四世同堂家庭。爷爷奶奶只能照顾几个孩子的饮食起居，学习上感到力不从心。爷爷说，孩子从小学习上就懒散，不求好，但在家里也算是个懂事的乖孩子，还能帮着照顾弟弟，就在知道我们要去家访后，还一再叮嘱奶奶，要去买点吃的招待老师。在家除了学习，学什么都挺快的，比如电脑，比如带他弟弟玩游戏。说到这，老人的眼里露出慈爱的神色。看着一直乖乖在旁边坐着的






肖子健，我递给他一个粽子：“你也吃吧！”他略带羞涩地接下了。

听着两位老人的数落，我感到：这孩子并非不可救药！我们与老人进行了交流，告诉孩子的优点，同时更希望能多督促孩子认真完成作业，并适当让孩子在家里帮助做些力所能及的家务事，让孩子有责任心，并交流了一些教育方法。临走，老人对我们的关心不住地表示感谢。

“亲其师则信其道。”家访过后，肖子健学习有了一些转变，课堂里常常会多了一双举起的小手，虽然有时还是怯怯的；课堂里也多了一双专注的眼神，虽然还不够清澈、明亮。孩子，老师希望能帮你打开一扇心灵之窗！



启示：

要了解每一位孩子，就要认识到每个孩子是如何走到你面前的，他有着怎样的生活背景。我们需要走进孩子的生活空间，了解他们的家庭环境，家长的教育理念，听听孩子的故事，看看孩子作息起居的环境与生活状态，从小小的细节中，窥探孩子成长的秘密。

作为家长，也不能只照顾饮食起居，平时尽量多关心孩子的学习和生活，关注孩子的内心世界，这样，孩子心里才会充满阳光，充满幸福感，特别是对一个从小缺少父母关爱的孩子。

我会继续用各种方式，走进更多的家庭，走近更多的家长和孩子，以此完善我们的学校教育。

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