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六年级写作文体
六月,百花盛开的季节;六月,和风吹佛,阳光灿烂;六月,也是我们的节日;这一天,我们学校举行了一次大型的艺术节表演。
随着美妙的乐曲,帏幕徐徐升起,艺术节表演开始了。你看!从舞台的两边,慢慢的走出一对对穿和服的小姑娘,她们的舞姿各显其态,像风中的小花朵,婀娜多姿;当音乐变的高昂激烈时,她们摆动了腰肢,打开了一顶顶的小花伞,像雨中展开的小蘑菇,令人目不暇接。哦!原来她们是一(一)班的小同学表演的节目。真是精彩!这时灯光突然变得昏暗,音乐节奏加快,一束红色的灯光打在台中央,一位穿这草编织的裙子,扎着无数条辫子的少女,随着音乐尽情地手舞足蹈。哦!原来她在跳非洲舞呢!
这次艺术节演出,学校从各年级,各班的汇演中挑选出出的,很多班都只选中了一个,而我们班很幸运地,被选上了两个节目。“萨克斯”演奏与“拉丁舞”。我最喜欢的就是我的钢琴演奏,可是没被学校选上,尽管入了最小的不懈努力,也只是得了个银牌。自从这两个节目被选中,老师天天陪着我们排练,其中最艰辛的就是冲拉丁舞,之前,我们几个人都没上过,只是临时恳请班上同学去辅导。尽管在练中有的同学闹情绪,又搞了非常大的改动,经过大家的共同努力,还是秉持了下来。
文体,指文章的风格或结构、体裁。按文章分类,有记叙文、议论文、说明文、公文。按文学分类,有诗歌、散文、小说、戏剧散文(prose;essay)是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想,以抒情、记叙、论理等方式表达。文章的体裁,一般人把它分做记叙文、论说文、抒情文、应用文四类。现在分别说明如下:(一)记叙文:记叙文是记事文和叙事文的合称。记事文又叫做记述文,是把个人看到的、听到的或是想像的情形,将人物、地方或事物的形状、色彩、状态、情景、性质、效用、方法记述下来的文章。叙事文,又叫做叙述文,是叙述人物或事物的动作、变化,使人知道事实经过的文章。(二)论说文:论说文包括说明文和议论文。说明文是解释事物、阐明事理、分析因果、说明意义,使人知道事物、事理或因果知识的文章;议论文是发表自己的主张,批评别人的意见,列举理由和例证,来确立自己主张,使别人信服为目的的文章。(三)抒情文:凡是抒写个人的情感,如喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲,以及微妙情绪,如忧悒、颓唐、宁静、兴奋等心灵感触的文章,就叫做抒情文。(四)应用文:凡是人们日常生活上,为了处理公私事务所写的文字、文书,都属於应用文。常见的应用文如:书信、日记、便条、公文、契约、柬帖、启事、对联等等都是.记叙文包括的范围很广,如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。记叙文重在以情动人;说明文重在以事明人;而议论文重在以理服人。 必须都研习过吧谢谢恳请接纳
写人:写人呢主要分为肖像(外貌),动作,语言,心理活动和加上一些自己的感悟。写人其实就是写一种精神,一篇作文里要有两件事,一件详细的写,一件概括的写。 写下事:写下事就是记叙文,其实较好写下,但必须特别注意技巧。比如说借景抒情等,如果你的心情不好,可以写下“天阴沉沉的,乌云密布。”这样的环境。但如果你心情极好可以写下“今天微风拂面,鸟儿也在唱着一首首歌儿”,特别注意结尾 写物:写物和写人一样,要写外貌,它对你做了什么帮助等,也是写一种精神。 写景:写景可以抒写自己的情感,将自己看见的事物用比较美的文笔写下出。但是,你必须忘记:写景就是写情!
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