小班良好卫生习惯的培养

2023-04-06 04:33:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小七班主题式家长会文献资料

——小班幼儿良好生活卫生习惯的培养

幼儿生活卫生习惯,主要包括生活自理习惯、饮食习惯、遵守时间习惯、睡眠习惯、个人与公共卫生习惯等内容。这些习惯的养成一方面受周围环境的影响,更重要的是受到平时教育的影响。俗话说“习惯成自然”,一种行为只要有意识、 目的的多次重复,就会成为一种习以为常的习惯。好的习惯如此,坏的习惯也是如此。

在正常的生活环境和良好的教育条件下,幼儿身体的组织结构和机能都得到进一步的发展。这就为幼儿独立活动能力的发展提供了必要的身体条件。同时,幼儿逐渐形成积累的一些生活经验也能够渐渐学会控制、调节自己的行为。这就为幼儿顺利地的养成良好的生活习惯作了重要的准备。形成良好的生活卫生习惯又是幼儿早期教育的重要内容。幼儿早期教育的内容很多,其中生活卫生习惯的培养不容忽视。现今,很多家长偏重于幼儿的智力发展,忽视平时的卫生习惯的培养。培养幼儿学会自己吃饭,穿脱衣服,洗手、洗脸,睡眠,逐步形成独立生活能力和良好的生活卫生习惯。那么应培养哪些习惯呢?

1、个人卫生习惯

洗手、洗脸的习惯。一般先用肥皂把手洗干净,手心,手背,手指之间都要洗到,在将毛巾摊开接水洗脸,先洗脸部,然后洗脸颊,颈部,最后洗嘴和鼻部。饭前便后要洗手,从室外回家第一件事情应洗手。要有洗澡的习惯,刷牙涑口的习惯还有剪指甲的习惯,每周应给孩子剪一次手指甲,两周剪一次脚趾甲,但注意不要剪的太短,要圆滑无角。幼儿公共卫生习惯主要培养幼儿自觉遵守社会的文明卫生行为习惯。幼儿做到不随地吐痰,不乱扔果皮纸削,不随地大小便等社会文明习惯。

2饮食习惯

现今幼儿饮食方面的坏习惯比较多,主要是挑食,偏食。幼儿应有的饮食习惯包括定时定量,不挑食,不吃汤泡饭,安静用餐,吃东西细嚼慢咽,赃物不入口等。不要以请求,逗引,许愿等方式要求孩子吃饭。鼓励孩子学会吃各种实物,并让他懂得样样食物都爱吃的孩子身体才会健康的道理。

3、遵守时间的习惯

在家中家长可以帮助孩子制定一张早晚活动时间表,几点起床,几点上幼儿园,几点睡觉等,并坚持执行,久而久之,能使幼儿从小养成有规律的生活习惯,增强独立生活能力促进幼儿身心健康发展。

4、生活自理习惯

学做力所能及的事情,自己的事情自己做,别人的事情帮着做。凡是生活自理能力强的人,他的自信心也高。

5、睡眠习惯






要养成独自上床,起床,按时睡,按时醒安静入睡,早睡早起等好习惯。 那如何培养幼儿良好的生活卫生习惯呢? 一、利用环境,培养幼儿良好的生活卫生习惯。

平时,我们会教孩子们读一些古诗,如《锄禾》,让幼儿知道我们吃的米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们应该不浪费米。平时通过歌曲《干净的小手》、《我有一双小小手》,让幼儿知道我们每个人都有一双手,所以我们自己能做的事情,应该自己完成,不可靠爸爸妈妈或其他人来帮你做。

二、利用游戏学习活动,培养幼儿良好的生活卫生习惯。 1、利用游戏区角活动,培养幼儿良好的生活卫生习惯。

游戏幼儿的主要活动,每个幼儿都有着好玩的天性,通过平时的一些游戏活动,幼儿在玩玩、做做中养成良好的生活卫生习惯。如:我们在区角活动中,为幼儿供了纽扣,拉链等,让幼儿在玩区角的时候,同时也能掌握扣纽扣、拉拉链的方法。开展“娃娃家”游戏,让幼儿在娃娃家里学着帮娃娃穿衣服、穿裤子;这使幼儿在玩的过程中,学习了生活中的一些本领,技巧。利用游戏区角活动,让幼儿游戏中,既玩的开心,又学到了本领,何乐而不为呢?

2、利用学习活动,培养幼儿良好的生活卫生习惯。

用餐习惯、睡眠习惯是幼儿生活卫生习惯的两个重要组成部分。怎样培养幼儿好的用餐、睡眠习惯呢?我们可以利用教学活动,使幼儿养成良好的用餐、睡眠习惯。如:开学初,一般家长最关心的事情:“我家的孩子吃饭怎么样?”“今天吃什么了?”“今天的菜全吃完了没有?”„„诸如此类的问题。有的家长甚至说:“我家小孩喜欢吃什么的,其他东西不要吃就随他,家长的这种想法促使孩子们形成了吃饭挑剔、挑食、偏食、边吃边玩等不良饮食习惯,久而久之,就造成了孩子身体营养比例失调,引起各种营养不良症状,影响了孩子的健康成长。所以导致刚开学时,一小部分幼儿面对饭菜束手无策,只会坐等,因为这些孩子连吃饭用具都不会拿,更不用提自己独立进餐了,也更不用说有良好的习惯了。每次孩子们吃完饭,桌子上、地上就一团糟,我就开展了一次语言活动故事《大公鸡和漏嘴巴》,通过故事,小朋友知道了吃饭时如果东张西望,注意力不集中,就会造成桌面、地面、身上的不干净。对于那些不愿意自己吃饭的孩子要鼓励他,适时表扬他;对于那些挑食的孩子,要和他讲道理,提醒他每种菜都有很好的营养,只有不挑食的孩子身体才长得高、长得胖。有的孩子开始洗手都不会洗,于是我就在计划中安排健康活动《我会正确洗手》,把洗手的儿歌教给孩子,让孩子在边读儿歌的时候掌握洗手的正确方法。

三、家园共育,培养幼儿良好的生活卫生习惯。

培养幼儿良好的生活习惯,只靠在幼儿园培养是远远不够的,在生活习惯培养方面家庭教育将起到很大的作用。著名教育家陈鹤琴指出:“良好习惯之养成与否,家




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