小学二年级语文综合实践活动课

2022-11-09 18:14:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学二年级语文综合实践活动课》，欢迎阅读！
活动课,语文,实践,年级,小学
小学二年级语文综合实践活动--—--——诗乐园

二年级四班教学目标：

1、诵读已学过的近50首古诗。通过一系列兴趣活动培养学生对古诗词的诵读兴趣。 2、体会古诗词用词的奇妙之处，激发研究古诗词的兴趣。教学重点:激发培养对古诗词的诵读兴趣和研究兴趣. 教学课时:一课时

课前准备：课件、小组比赛成绩表（纸)、白板笔两支(红蓝) 学习形式:小组合作教学过程：

一、激发兴趣,导入课堂。

师：看着这个标题，你们能猜出今天的课堂内容和什么有关系吗？(诗，古诗) 同学们,我们已经会背近50首古诗，今天我和大家一起到（诗乐园）去畅游一番，好不好? 说起古诗，我们自然会想起写古诗的人。你最喜欢的诗人是谁？为什么？(学生自由发言) 这节课我们仍然采用小组竞赛的方式进行学习，我建议就用自己最喜欢的诗人的名字给小组起名字好吗？

二、畅游诗乐园 1、你说我猜

课件显示学过的古诗词题目或诗人的名字或诗句。每小组派两名代表到台前，并根据本组同学的叙述猜词句。每组答题时间1分钟。每答对一道题得10分。 2、快嘴快舌

规则：小组为单位进行比赛。课件显示一组古诗词共10首，本组的同学在1分钟内要根据题目背诵出古诗，每背出一首得10分，若全部背出加20分。要求小组成员每人至少背一首。

3、公说公有理，婆说婆有理

①快乐点击。课件显示《山居秋暝》《山行》《赠刘景文》《小池》四首古诗的画面及题目。请一位同学根据画面选择正确的题目，并拖动鼠标，把题目拉到选中的画面中.（照顾学习能力比较弱的学困生) ②标新立异。

请大家说一说自己喜欢的古诗（或诗句).要说的有理且标新立异。先组织小组讨论，然后再发表意见.并组织同学们评议：谁说得更好！（生生互评) 4、吟诗配画

①选择自己喜欢的古诗画面，有感情地吟诵古诗。(自由、指名） ②组织学生评价：谁朗诵的最好听,为什么？ ③评出诵读得最好的一个同学领诵古诗。 5、妙趣横生

课件显示一组古诗名句,每句都含有一个植物名,请大家试一试填一填，体会其中的奥妙。（人手一张练习纸，要求小组合作学习，指名一人在实物投影仪上板演,做完集体校对。) 三、兴趣拓展、课外延伸(作业）

1、小结课堂，引发兴趣. 师:今天大家的学习兴趣非常高,其实古诗中还有很多奥妙，只要我们细心，就会有许多新的发现。现在我请大家喝香浓的奶茶(课件显示），请大家一边喝茶,一边品味这两首诗有什么共同点。(课件显示：《山居秋暝》、《山行》《赠刘景文》,并启发学生发现他们都是描写秋天的古诗.) 2、拓展延伸。

老师打算开一次《秋之声赛诗会》,请同学们帮忙收集描写秋天的古诗。