《父亲的红萝卜灯》阅读练习及答案

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阅读文章，回答下列问题。

父亲的红萝卜灯

徐光惠

①正月里来正月正，正月十五闹花灯。过完大年没几日就是正月

十五元宵节，关于孩子们来说，元宵节更加喧闹风趣。吃元宵、猜字谜、烧火龙、踩高跷、挑花灯等风俗活动，出色纷呈，妙不可言。父亲为我做的红萝卜灯，暖和着我整个童年，照亮我人生的旅途。



②小时候，农村还没有通电，家家户户都点煤油灯，光芒黯淡。一到夜晚，村庄里就黑黢黢一片，沉寂无声，所以孩子们对灯是极其盼望的。元宵节夜晚，儿童子们急不可待地跑出门，成群结队打着灯笼在村庄里转悠，一路奔跑玩耍，唱着高兴的歌谣，高兴得很。



③那时，家里穷，物质条件贫乏，有个灯笼也是个很豪侈的梦想，父亲母亲是没钱给我们买灯笼的。 有家境宽裕的人家会给孩子买回一盏美丽的灯笼，有大点的孩子也自己学做简略的灯笼。我年龄小不会做，便跟在近邻哥哥身后，一路小跑，看着他手里举着的红灯笼，敬羡得不得了。有一回，他们跑得快，我怕跟不上，一焦急鞋也被跑掉了。那时，能拥有一盏红灯笼，是我内心最大的梦想。



④在我七岁那年的元宵节，父亲忽然叫住我：“惠儿，别跟在他们后边跑了，爸这就给你做一个灯笼。”“爸，你要给我做灯笼？是真的吗？”我不敢相信自己的耳朵。 父亲笑着点点头， 转身去了院子里。我忙不迭地跟在他身后，内心窃喜。



⑤他找来一个粗壮、颜色红润的萝卜，用刀子削去一半，大头做




底，小头向上，再挖去中间的部分，倒进去一点红颜料，萝卜两头打孔用麻绳打结拴好。他让我拿来煤油灯，往里面倒上煤油，用棉线搓了一根灯芯，放在萝卜中间。父亲又找来一个玻璃瓶，正好罩在萝卜灯的外面，萝卜灯就做好了，小巧而新奇。我提着萝卜灯，别提多高兴了，一心盼着夜晚快点到临。



⑥我等啊等，盼啊盼，终于盼到天黑。父亲用火柴把灯芯点着，



顷刻间，萝卜灯一下亮了起来， 在乌黑的夜晚发出绚烂的光， 红彤彤，亮堂堂的，映红我的脸庞，也照射着父亲历尽沧桑的脸。我喜悦地跳



了起来，高喊着。“我有灯笼啰！我有红灯笼啰！”父亲慈祥地看着我，也笑了。



⑦我提着那盏红萝卜灯，在小伙伴眼前夸耀地左摇右晃，根本不用担忧被风吹熄。我立马成了孩子堆里的焦点，感觉自己像个天使，内心那个喜悦劲儿甭提了。 小伙伴们把我团团围住， 你追我赶想要跟我换着灯笼玩， 我也不小气和他们互换， 趁便摸摸从前从没碰过的灯笼，我们在村庄里尽兴地玩闹、追赶，高兴的笑声传遍农村。



⑧元宵节那晚最喧闹最光明，点点灯光像闪耀的星星，点亮黯淡



贫乏的农村，给静谧的小山村带来光明与祥和。 父亲做的红萝卜灯伴



我度过快乐的童年光阴，也给我们家困苦的生活带来了温暖和希望。



⑨父亲已逝世二十多年，每年元宵节，我都会想起父亲做的红萝卜灯，想起那段困难却温馨的光阴。也许，就在今晚，我会在梦中与父亲重逢，父亲仍旧笑着，再次为我点亮那盏暖和的红萝卜灯。



97．选文主要写了一件什么事情？表达了“我”如何的思想感情？






98．选文第⑤段画线句运用了什么描绘方法？作用是什么？ 99．请简要剖析父亲这一人物形象？

100．联合选文，谈谈你对第⑧段画线句的理解。





【答案】



97．“我”小时候，父亲为“我”亲手制作的红萝卜灯， 暖和了“我” 整个童年的事情，表达出“我”对父亲的尊敬和之情。



98．运用动作描绘， 经过“找、削、挖、 倒、打结、拴”一系列动词，

生动形象地写出父亲制作红萝卜灯时的仔细仔细， 也表达出“我”对



红萝卜灯的感情之深。



99．（1）喜爱孩子。家境虽贫穷，但父亲经过自己的双手为我制作红 萝卜灯，知足了“我”的梦想。



（ 2）慈祥平和。“父亲笑着点点头”“父亲慈祥地看着我，也







笑了”“我会在梦中与父亲重逢，父亲仍旧笑着”。 （ 3）仔细仔细。父亲为“我”做红萝卜灯。



100．在家里穷，物质条件贫乏，有个灯笼也是个很豪侈的梦想，每 次元宵节都跟在小伙伴后边的状况下， 父亲为“我”亲手制作了一个





红萝卜灯，让“我”的梦想不再是奢望，给“我”带来童年的快乐，



暖和了“我”的童年，让“我”对生活充满希望，所以，不论何时何



境，都要像父亲同样保持一颗乐观的心去迎接生活，保持希望。

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