【小班科学教案】小班科学活动:有趣的蚕豆

2023-03-17 05:38:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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【小班科学教案】小班科学活动:有趣的蚕豆

一、设计理念:我班的幼儿大多都是城里的孩子,很少看到蚕豆,对蚕豆这种植物缺乏认识。因此,我利用蚕豆这一乡土资源,设计了这么一个科学活动,通过出示蚕豆娃娃,引起幼儿的兴趣,观察认识蚕豆荚、蚕豆,最后品尝蚕豆食品。这些环节,让幼儿我们乡土资源——蚕豆有所认识。 二、活动目标:

1、通过搓蚕豆,使幼儿认知蚕豆的特征和用途。 2、产生操作探索蚕豆的兴趣。

重点:通过搓蚕豆,使幼儿认知蚕豆的特征和用途。 难点:产生操作探索蚕豆的兴趣。 三、活动准备工作

每位幼儿12粒蚕豆荚,各种蚕豆食品若干。 四、活动过程: 活动过程 设计意图

(一)、出示蚕豆娃娃,引起幼儿的兴趣。 教师出具蚕豆娃娃的指偶:

你们认识我吗?你们知道我是谁吗?我就是蚕豆娃娃。 与小朋友们互相道别。

(二)、认识蚕豆荚的外形特征。

1、鼓励幼儿重新认识蚕豆荚的的形状和颜色。 2、让幼儿摸一摸,体会摸上去的感觉。 3、你真的它像是什么呢?

教师小结:这叫蚕豆荚,蚕豆荚是绿色的,长长的,两头尖;摸上去有点毛;捏一捏,硬硬的;像小船,像月亮。 三、重新认识蚕豆的外形特征。


1、看一看,里面的蚕豆的形状、颜色。 2、摸一摸:存有什么感觉。 3、闻一闻:有什么气味。 4、想一想:蚕豆与蚕豆荚的关系。 五、幼儿操作:掰开蚕豆皮,观察蚕豆瓣。

教师小结:蚕豆荚里面存有蚕豆,蚕豆就是扁扁的椭圆形,淡绿色,切开皮,里面存有两片豆瓣

六、通过品尝,了解蚕豆的作用。 1、享用蚕豆食品,晓得蚕豆的多种菜色。 2、启发幼儿说说还吃过哪些用蚕豆制成的食品

娃娃就是小班幼儿所讨厌的,用蚕豆娃娃带出课题,唤起幼儿积极探索的兴趣 分步进行探索,先从外面的蚕豆荚开始,到蚕豆的外形特征,再到观察蚕豆瓣,让幼儿有层次的探索理解。

通过享用,使幼儿进一步体验。并蔓延幼儿的收敛性思维。 自然角观察活动教案:可爱的蜗牛 小班科学活动:夹心冰块


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