天亮了朗诵稿件

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天亮了 朗诵稿件

正文

那是一个秋天的傍晚，一对年轻的夫妇带着他们的孩子去高山上坐缆车。

谁知，半途中缆车突然出现了故障。所有的人都悬在了高空中。人们高声地呼喊着：“救命啊，救命啊。”尽管如此，也抵档不住厄运的来临。忽然，缆车径直而下，伴随着人们的恐慌和尖叫，跌入了一个深不见底的山谷。就在这生命的最后时刻，那对夫妇什么都不想，他们只有一个念头：孩子不能死。他们用尽了全身的力气，用双手托起了孩子。“砰”的一声巨响震彻了整个山谷，缆车变成了一堆废铁，车上的人都死了。唯一活下来的就是那个孩子，是他的爸爸妈妈用双手和爱托起了他重生的起点。孩子哇哇地哭喊着，年幼的他不知道发生了什么，他只是朦胧地记忆着：在那美丽风景相伴的地方，那可怕的巨响，那黑暗的山谷，让他再也见不到爸爸妈妈了。

幼小的他只想着：太阳快出来吧，天亮了，我要找我的爸爸妈妈!

朗诵解说：

1、文章的第一句“那是一个秋天的傍晚，一对年轻的夫妇带着他们的孩子去高山上坐缆车。”，看似简单，其实是通篇文章的基调和情感运行的起始。既不要悲情渲染，把故事的情节发展提前剧透，也不要让听众曲解为一次愉快的旅行。要隐忍沉重心情徐徐讲述，“坐


缆车”的家庭温馨只要让听众有微微感受，不宜浓，达到衬托后面事故给这个家庭带来的伤痛的惋惜即可。

2、故事前半部分要突出悬念，但叙述要真实，不能让听众觉得故弄玄虚。

3、“突然”，要求语速陡升。“悬”要拖一点时值，这两个词都要作重音处理。

4、“那对夫妇什么都不想，他们只有一个念头”语速可以加快，刻画这对夫妇在危急关头把精神全部集中到孩子身上；“一个”要重读，体现这个念头的重要胜过夫妇二人的生命。

5、“孩子不能死”，语速突降，要加重语气从内心、从牙关里一字一字顿出来，表现父母信念的坚定与执着。

6、“他们用尽了全身的力气，用双手托起了孩子”中，“全身”和“托”要作重音助理，让听众感受到生命尽头这对夫妇全力以赴的顽强和“托”这个动作的艰难，从而更加映衬出父母伟大而无私的爱。

7、“车上的人都死了”后面一定要控制好节奏，留足时值。然后以较小的音量、较慢的速度和不可思议的态度处理“唯一活下来的是那个孩子”，把父母用生命给予孩子的重生，采用遗憾而欣喜、悲凉而温暖的纠结之情慢慢地展现开来。

8、“他的爸爸妈妈用双手和爱托起了他重生的起点”中“双手和爱”、“托”、“重生”几个词要加重语气，字字用力，饱含深情。

9、“孩子哇哇地哭喊着”不宜直接、过度，要收小音量、增大空间感让听众感受孩子哭声的无助与悲凉，语气则以隐忍的心情描述

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