人教版小学五年级语文下册开学第一课

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课题： 五年级开学第一课 总第_1_课时 教学目标：1．激发学生的学习语文的兴趣。 2.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。

学习内容及导学流程

一、目标导学

1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节语文课。 2.进行强化训练，养成良好的学习、行为习惯。 3.预习第一课。 二、新知探究 （一）自学自研

一、 说说自己在假期中的收获。

大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己听到的事情，也可以从书中的收获，你写了哪些优美的文字。

1.引导学生从听、说、读、写和书写几方面说。 2.展示本学期的优秀作业

3.师小结：其实语文和我们的生活息息相关，它植根于我们的学习和生活中。学好语文是一个漫长的过程，但它是幸福的，更是一种享受。

（二）合作共研

二、明确取得好成绩或考试失利的原因。 1.回顾上学期的成绩。

2.根据上学期你的学习情况，说一说自己有哪些收获和不足。

3.今后你会对自己提什么要求。(名次，分数，读书量，书写，写文章等等，具体化一些)

四、对学生的常规课堂进行要求： （一）认真预习课文

1.读课文；2.标序号；3.圈生字；4.划词语；5.记生字；6.思课后题； （二）、专心致志听课

1.认真听；2.善于思；3.大胆说；4.勤于记； （三）、独立作业

1.科学的方法2.及时、认真做；3.细检查；4.多请教。 （四）、坚持多读多写 1. 坚持每天读书； 2. 坚持每日微日记；

（五）、查工具书及主动询问

读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。

敏而好学，不耻下问。凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，智慧的火花只有在碰撞中闪现.

方法指导或 行为提示


三、巩固提升 1、预习第一课 2、同桌之间检查。

四、学后反思

本节课有什么收获？还有哪些建议。





五、课后达标 赠送同学们两句话：

1 只为成功想办法，不给失败找理由

2 加减乘除法则：学习要加，骄傲要减，机会要乘，惰性要除。

同学们，良好的开端是成功的一半，我们今天已经上完了我们的语文第一课，大家也都说出了自己的目标和志向，希望大家在今后的学习中贯彻落实，只要你坚持了，你就一定能成功，因为成功永远属于有准备的人。 教后反思

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