丑小鸭

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二级主题名称 活动教师 活动目标



小脚和鞋子

活动内容 语言

活动时间

丑小鸭



涉及领域

1.情感态度与价值观,懂得同情和关爱他人。 2.能够尊重他人，安静的倾听故事。

3.知道动物是人类的朋友，有保护动物的意识。

重点：懂得同情他人及协助他人；爱护动物。



二次备课

活动重难点 难点：区分天鹅、鸭子的幼时和成年后。 活动准备

课件 图片 幼儿故事



活动过程

一、律动《鹅》

二、情景导入，引出课题

1.教师提问幼儿天鹅的形态特征等。 教师：“小朋友们见过天

鹅吗？在那里见过你呢？天鹅是什么样子呢？” 小结：天鹅全身雪白，嘴巴是红色的，生活在湖泊附近，性情温顺。

2.教师：“今天老师带给小朋友们一个关于天鹅的故事《丑小鸭》，为什么是这个名字呢？请小朋友们仔细听听故事吧。”

二、随音乐欣赏故事《丑小鸭》并提问

1.它是谁？（出示丑小鸭图片） 小结：它是丑小鸭。

2.这是一个怎样的故事？ 小结：丑小鸭变成了白天鹅的故事。 三、分段欣赏和理解

1.为什么它叫做丑小鸭呢？ 小结：因为它长得丑。 2.为什么它离开了家？ 小结：因为兄弟姐妹都欺负它，不喜欢它。 3.丑小鸭经历了什么？它又是怎么做的呢？ 小结：被好心的农夫带回农场，却不小心打翻牛奶而被女主人赶出来；遇到猎狗，很害怕；遇到小猫小公鸡，被嘲笑，它很自卑。

4.它看到天鹅后产生了什么愿望？ 小结：要是“我”能像天鹅一样美丽该多好啊。

5.丑小鸭变成天鹅后是怎么想的？为什么呢？ 小结：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么一天。”因为一颗美好的心事不会骄傲的。

6.如果你是丑小鸭，遇到它的情况会怎么办？ 小结：不怕困难，勇敢向前。

7.如果丑小鸭来到你的家里，你会怎么对待它？ 小结：把好吃的东西给它吃，给它穿我的衣服，盛情款待。 （结合课件，让幼儿懂得同情他人和协助他人）

四、1.出示天鹅和鸭子小时候的图片（这是谁？） 小结：小鸭子，丑小鸭。




2. 出示天鹅和鸭子长大后的图片（这又是谁？） 小结：鸭子，天鹅。

小结：丑小鸭遇到困难勇敢向前，通过坚持不懈的努力最终变成美丽的白天鹅。不过它一点也不骄傲，没有向别人炫耀它的美丽，而是很虚心、很善良并且协助他人。

活动延伸：回家后给爸爸妈妈讲一讲丑小鸭的故事。

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