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小班角色游戏教案及教学反思《拔萝卜》
小班角色游戏教案及教学反思《拔萝卜》 活动设计背景：
本班幼儿大多数是新生，对旧生都不是很了解的，通过这节课让幼儿能与人相处，能够理解故事内容，从表演中找到快乐，幼儿能表达清楚想表达的事，利用头饰使幼儿产生兴趣。 活动目标
1. 重点使幼儿能欣赏故事和懂得倾听，理解故事内容。 2. 让幼儿乐于参与表演，并创编角色动作。 3. 幼儿能明白人多力量大的道理。
4. 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点、难点
重点：让幼儿明白人多力量大的道理，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，大家要团结合作，才能做成一个人不能做成的事情。
难点：有些幼儿理解能力有限，语言表达不清楚。 活动准备
1. 教学挂图《拔萝卜》6张，幼儿用书。
2. 准备老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜等头饰。 活动过程 一、导入
1、教师和幼儿一起做手指游戏，然后请出今天的小头饰。
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2、教师出示教学挂图吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察图片。 3.教师提问：小朋友，请你们说说，图上的人在干什么? 二.教师讲故事《拔萝卜》让幼儿欣赏和倾听。 三.请幼儿分段欣赏故事，帮助幼儿理解故事。
1.出示第一二三四五六张图片，分别提问：这个萝卜是谁种的?老公公为什么要请老婆婆帮忙拔萝卜?老婆婆喊了谁来帮忙拔萝卜?(.本文来源：屈老.师教案网)小姑娘请了谁来帮忙?小黄狗又喊谁帮忙拔萝卜?小花猫喊了谁来帮忙拔萝卜?最后萝卜被谁拔起来了?幼儿分别回答完后，让幼儿明白萝卜是大家共同努力才拔起来的。
2.教师复述讲故事，让幼儿看挂图，并理解故事情节，让个别幼儿到台上看图讲这个故事，教师在一旁纠正幼儿的发音和故事情节。 四.表演故事情节。
1.教师出示准备好的老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜等头饰，让幼儿认识这些图片。请幼儿分别回答。 2.表演故事，指导幼儿分角色表演，请几个幼儿老扮演老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜，让幼儿根据头饰做自己的动作和发出表演声音，教师指导纠正。
3.复述故事情节，表演者跟着故事表演，其他幼儿仔细观看表演。 4.引导幼儿看幼儿用书《拔萝卜》，让幼儿从书中的操作材料中取出人物头饰，贴在自己的衣服上，和同桌的幼儿一起表演故事，教师分组观看指导。
5.表演完后向幼儿提问：萝卜是谁拔出来的?请幼儿回答。 五.教师小结。
告诉幼儿人多力量大的道理，只有团结合作才能拔起萝卜 教学反思
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/057841a380d049649b6648d7c1c708a1284a0ac1.html
2022-10-23
