小学数学探究式教学的实践研究

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小学数学探究式教学的实践研究

罗昌玉;沈昌梅

【期刊名称】《新课程（小学版）》 【年(卷),期】2016(000)003

【摘 要】在小学数学学习过程中,作为教师而言,学生对数学的学习只是处于初期接触的阶段,因此,需要教师加强学生对基础数学知识的探索和掌握,这样学生的数学学习效果才会得到显著增强. 【总页数】1页(P522) 【作 者】罗昌玉;沈昌梅

【作者单位】重庆市巫山县梁坪小学;重庆市巫山县邓家小学 【正文语种】中 文

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