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幼儿园大班社会教案:漂流瓶
活动目标:
1.尝试回复漂流瓶,积极参与互动交往活动。
2.感受与人交往、合作的乐趣,体验帮助他人的快乐。 活动准备:
1. ppt课件:《漂流瓶》 2.笑脸和哭脸表情图片 3.幼儿每人一个爱心
活动过程:
一、出示课件,导入活动。
1.出示ppt《漂流瓶》,播放一段声音。
2.师:孩子们听,这是什么声音?(大海)原来是大海发出的声音。瞧瞧它把我们带到了哪里?(海边)在大海里飘着很多有趣的漂流瓶,它们漂呀漂,就漂到了我们小朋友的面前。
二、出示不同的漂流瓶,逐一进行回复。
(一)尝试回复交往瓶,感受与朋友交往的乐趣。
1.师:小朋友们瞧,这个瓶子上面有什么?我们去问问它的名字?
2. (打开交往瓶,观看动画)提问:她是谁?她说了写什么?原来她向大家介绍了自己的姓名,年龄和喜欢做的事。那你们愿意向她介绍自己,做她的朋友吗?
3.个别幼儿示范讲述。
4.幼儿互相讨论如何把自己介绍给新朋友认识,个别幼儿尝试示范。
教师小结:交朋友真是件快乐的事情。通过这个交往瓶我们学会了如何主动介绍自己来结交新朋友,相信有了这个好办法我们一定会找到更多的好朋友。交往瓶要走了,我们跟它说再见吧!
(二)尝试回复提问瓶,感受合作解决问题的快乐。
1. 师:咦,又漂来了一个瓶子,你们觉得它会叫什么名字?你们说的对不对呢?听听它自己怎么说?(播放声音)有信心回复这个提问瓶吗?
2.打开提问瓶,出示问题一。
(1)师:这是什么意思?原来是想知道一个人用身体任何部位如何变出圈来?谁愿意来试试看?
(2)个别幼儿示范。 3.出示问题二。
(1)师:我们解决了提问瓶的第一个问题,还有第二个问题这次又是什么意思呢?是呀,原来是想知道两个人合作如何能变出圈来?
想不想试试看,好,就请你找旁边的朋友,两人一组合作一起解决这个难题。给大家一段音乐的时间,开始咯!
3.幼儿结对合作尝试,个别幼儿展示。
师:提问瓶谢谢小朋友帮它解决了问题,它满意地离开了。 (三)尝试回复心情瓶,体验帮助他人的快乐。 1.打开心情漂流瓶。
2.提问:原来是个音乐心情漂流瓶,听了这段音乐你有什么感觉?(伤心、失落……)那我们小朋友在生活中遇到什么事情会如此的伤心、难过呢?那心情瓶里的小主人公遇到什么伤心事,我们来看一看。(出示图片)原来是心爱的图书被哪个淘气的家伙撕坏了,看到他哭的这么伤心,你们想不想帮帮他?(幼儿自由回答)
3.小结:有了我们小朋友的帮助,心情瓶里的小主人公现在变得怎么样啦?(开心的笑了)我们小朋友都是有爱心的好孩子。
(四)尝试回复传递瓶,体验分享快乐的喜悦。
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