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农村初中女生心理健康现状及教育对策
作者：莫晓霞
来源：《课程教育研究·学法教法研究》2016年第03期
【摘要】通过对当前农村初中女生心理健康存在问题产生原因的分析、探讨并指出了优化农村女生心理素质、提高农村初中女生心理健康水平、促进女生人格全面发展与完善的有效机制与对策。
【关键词】农村初中女生 心理健康问题 教育对策
【中图分类号】G635.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0231-01 农村教育已经引起整个社会普遍关注的情况下，农村初中女生所存在的厌学、心理脆弱、人际交往困难等问题，不仅严重影响了农村初中女生的正常生活、学习和身心发展，更是阻碍了农村初中学生整体素质的提高。因此积极分析产生心理健康问题的原因，探讨优化农村初中女生心理素质，提高农村初中女生心理健康水平，促进农村初中女生人格全面发展与完善的有效机制与方法，对初级中学全面有效地实施素质教育，实现基础教育的培养目标，具有重要的现实意义。
一、农村初中女生心理健康存在的问题
初中女生因其心理和生理结构有别于男生，所以在初中阶段，往往表现得比男生要成熟而敏感。因此她们的心理在初中生活阶段，在学习和生活中难免会出现很多问题，而又由于农村初中女生自身所处的环境，自小接受的教育，导致她们缺乏灵活处理问题的能力。因而在实际的农村教育中存在以下的问题： 1.家庭教育方式不当
家庭是社会的细胞，是孩子成长的摇篮，家庭氛围，父母教育方式对孩子的心理健康都起着重要的影响。如果家庭氛围紧张、家庭成员间互不信任或敌对；家庭教育方式不科学，家长对子女过于溺爱、娇宠或过于严厉，专制；或者家长常年不在身边而导致的家庭教育的缺失；家庭成员存在严重的重男轻女和男尊女卑的封建观念等。这些都会诱发农村初中女孩的心理健康问题。
2.学习方面的问题
①自身肩负家长的期望，想要取得好成绩，从而得到家长的认可和老师的赞扬，但是小学基础又很差。②农村女生的面子太薄在学习上即使有不懂得地方也不敢单独请教老师。上课不敢举手回答问题，从而导致上课虽然认真听课，成绩却不见提升的情况。③心理素质不过关，特别是每当遇到考试的时候，出现考试焦虑症，看书时间分配不均衡，自我控制能力差。④容
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2022-07-20
