四年级语文下册第6课《万年牢》

2022-03-24 13:28:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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第6课《万年牢》教学设计

【学习目标】 1、认识8个生字。

2、反复读课文，了解故事内容，体会父亲做事认真，做人实在的品质。

3、全力以赴，热情参与，高效学习。

【学习重点】体会三处“万年牢”之间的内在关系，学习为人和做事的道理。【学习过程】

1、根据课文的阅读提示，默读课文，边读边用笔做记号，画出课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事，并在书上做简单的批注。

2、对文中的关键词句进行深入体会，感受父亲做事认真，做人实在的品质。3、收集有关做事认真，讲诚信的故事。自主学习。

一、我能正确地读课文，完成下列各题。 1、我能正确朗读下列词语。

天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益走街串巷 2、我能给多音字组词：

把 bǎ（）闷 mēn（）削xuē（）为wéi（）

bà（） mèn（） xiāo（） w

èi（）讲二是

。合作交流：

自读自悟，小组合作学习，试着在文中批注下列问题。阅读提示：认真阅读全文，联系上下文抓住重点的词语、句子、语段进行理解。

1、通读课文，想一想，我知道父亲做的糖葫芦为什么在天津非常有名？

2、课文中老板的这种生意经好不好？他这样做会带来什么3、课文三处写万年牢，分别指什么？这之间有什么联系？ 5、我有很多感想。拓展提升：

1、我和父母之间也发生过很多有趣的事情，我要回想一下，写在日记本上。【学后收获】

1、我学会了什么？选择自己重要的收获简要的写在下面。 ①

了

两

件

事

，

一

3、通过朗读课文，我知道这篇课文围绕是：，

：

后果呢？我要联系生活实际发表一下看法。

4、通过读文，我知道父亲是一个怎样的人。

2、我能搜集一些关于真诚、讲信用方面的名人名言

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