浅谈低年级识字教学

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《浅谈低年级识字教学》，欢迎阅读！

浅谈低年级识字教学

冯春榕

【期刊名称】《读与写(上，下旬)》 【年(卷),期】2009()S1

【摘 要】识字是低年级教学的重点。让小学生制作识字卡;通过朗读课文来识字;通过游戏、发挥想象认记生字;创设生字复现环境,让小学生在日常生活中学习认识生字,这些方法对于提高识字教学效率很有作用。 【总页数】2页(P168-169) 【作 者】冯春榕

【作者单位】博白县顿谷中心小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】

1.浅谈小学语文低年级识字教学策略2.浅谈小学低年级识字教学策略3.浅谈如何提高小学语文低年级识字教学的有效性4.学生识字能力提升路径

——低年级识字教学方法浅谈5.小学语文教学识字规律浅谈——浅谈低年级识字教学

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqxz.cn/03dbba4dee630b1c59eef8c75fbfc77da26997c0.html