一年级上册音乐教案-第7课听听声音的高低｜花城版

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第 7 课 听听声音的高低教课目的

1、感知己的高低。

2、经过听觉感知力度并认识音乐中强和弱的记号；能用强弱不一样的音量

演唱歌曲。

教课内容

1、 歌曲 《青蛙合唱》

2、 音的高低。

教课要点、难点：对音的高低进一步感知

教课准备

课件、打击乐、小卡片。

教课时间：一课时

教课过程：

一、导入。

探究手板、蛙鸣筒的声音。

1、散发乐器各组一套。

2、组内自由探究，谈谈像什么声音？能够如何敲击？

二、学习新歌《青蛙合唱》 。

1、倾听歌曲，思虑：歌里有几个青蛙在歌唱？

2、再倾听，思虑：小青蛙唱歌的声音是如何的？老青蛙唱歌的声音是如何的？

3、议论：你如何选择用手扳和蛙鸣筒表现《青蛙合唱》的声音？

4、倾听，一、二组孩子学校青蛙的样子，三、四组孩子学老青蛙的样子，随着

录音在青蛙喊声处模拟。同时配上手扳和蛙鸣筒的成效。

5、倾听，指引学生随乐用粗细两种不一样的音色模拟歌曲中小青蛙和老青蛙歌唱的声音。

6、试试着用手臂动作感知歌曲中音的高低走向。

7、谈谈生活中音的高低现象。

8、合作演唱歌曲。（分组、师生等）

9、综合体验。






























































歌曲熟习后，师指引生进行分工合作。



请一部分同学饰演小青蛙和老青蛙，其他同学演唱歌曲。



10、用手扳和蛙鸣筒伴奏。注意三拍子的节奏韵律。



三、作业。



边拍手边把新歌《青蛙合唱》唱给父亲母亲听。



做头饰：小白兔、兔妈妈、大灰狼。

四、结束。听曲出室。【根源：·世纪·教育·网】



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