大班音乐：颠倒歌

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音乐：颠倒歌

活动目标：

1.学唱歌曲,唱准弱起部分,感受歌曲幽默、风趣的歌词内容。 2.尝试通过图标记忆歌词,并根据歌曲结构大胆创编歌词演唱。

活动准备：

1.经验准备:幼儿对歌曲中涉及的有关动物的生活习性和特征已有所了解 2.物质准备:歌曲图标一套(老鼠、狮子、蚂蚁、大象等)。

活动重点：

学唱歌曲,尝试用风趣幽默的声音演唱,表现歌曲内容。

活动难点：

能迁移对“颠倒”的认识经验,自由想象,大胆创编歌词进行演唱。

活动过程：

一、复习歌曲《小树叶》。

师生用领唱和接唱方法演唱歌曲。

二、学习歌曲,初步感受歌曲幽默风趣的歌词内容

1.教师用夸张、有趣的声音范唱歌曲。 教师:你听到歌曲里唱了什么? 2.帮助幼儿了解“颠倒”的含义

教师:你觉得这首歌曲有趣吗?什么地方最有趣呢?歌词里说的事情和我们平时听到、见到的事情有什么不一样?

教师:这首歌的名字就叫《颠倒歌》。

3.教师根据幼儿的回答出示图标(教师可根据幼儿的理解情况再次范唱歌曲)。 4.再次范唱歌曲,引导幼儿根据歌词内容,按照正确的顺序重新排列图标的位置 三、借助图标帮助幼儿学习演唱歌曲。

1.幼儿看图标,在琴声伴奏下有节奏地念歌词1~2遍 2.看图标,学唱歌曲2遍

3.用“藏图标”的方法引导幼儿练习演唱歌曲 四、鼓励幼儿尝试仿编歌词进行演唱

1.教师用简笔画的方法绘画幼儿创编的歌词。

教师:你觉得还有什么有趣的事情可以唱到这首歌里呢? 2.幼儿看图标演唱仿编的歌曲. 五、复习表演唱:《龟兔赛跑》


1.幼儿边唱边做拉胡琴、兔子跳等动作。 2.幼儿分角色进行表演。

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