小学四年级美术点出来的画教案

2022-03-31 15:08:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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第11课 <点出来的画>教案

教师:闫国琴学校:马场小学班级:四年级

教学目的:

1、通过观察，能够发现紫、绿、橙（三间色）是由红、黄、蓝三种颜色调出来的。

2、引导学生对点画作品的进行观察，尝试用棉签、手指、等工具进行创作。教学重点:

通过观察，让学生发现色彩变化，认识三间色。教学难点:

引导学生欣赏点画作品，尝试用点造型。教具准备:

1、范画的课件。 2、水粉，画纸等学具准备：

纸、绵签、水粉颜料等作画工具课时：一课时教学过程：一、导入新课

1、谈话,同学们,我有一些图片要和你们交朋友. 2、出示图片,

3、问:你们看到了什么组成的图形?分别有什么色的,复习学生对着色的认识.

4、由此导入课题:点出来的画二、进入新课 1、出示课件

欣赏书上的两幅名画和一些点出来的名画,激发学生学习点画的兴趣.

师：同学们，这些名画都是用点点出来的。美不美？今天让我们通过学习，相信每个同学都能用点描出比这更美的画。可是.要画好一幅

好的画,要具备应在的美术知识.接下来我们一起玩一个魔术,看看你发现了什么美术知识. 2、展示课件图

（1）师示范。并一边板书。

（2）让学生动手分别用红黄蓝，调和，看看有什么发现。（3）把自己的发现在小组里说一说。

（4）做的过程中,让学生说说自己的发现.

（5）总结结论：红蓝一起变紫色，黄蓝一起变绿色，红黄一起变橙色。

（6）对比分析：

紫色：红多蓝少偏红，蓝多红少偏蓝绿色：黄多蓝少偏黄（浅），蓝多黄少偏蓝（深）橙色：黄多红少偏黄（浅），红多黄少偏红（深） 3、画一画，乐一乐，(学生创作作品) （1）、请同学们用棉签沾颜料点出自己喜欢的图片（2）、播放轻音乐

（3）师巡视指导 .指导画与纸的比例,提示不准浪费纸. 4、作品展示：（1）、画好后：每一个小组推选一幅优秀的作品上台评价，让学生评价，提高学生的审美价值观。 (2)进行作品展示.

(3)、画得好的，给予表扬。 (4)画错的,老师进行个别辅导。 (5)欣赏书上学生的作品.

5、感受点出来的画在生活中的运用（1）生活中一些点出来的画的运用。

（2）请同学说一点自己看到的生活中的点出来的话

(3)说说自己以后想设计什么?(关于点画在生活中的运用) 6、在学生要收集整理学具时切入法制教育. 提示学生不乱扔垃圾:

师:我国很重视环境的保护:小朋友要从身边小事做起,爱护我们共同的家园.

我国已颁布了一部法律约束那些爱破坏环境的人:<中华人民共和国环境保护法>.

三、小结

师：谈谈你们这节课的收获？

四、课后观察点画在生活中的运用.

五、让学生感受知识与生活是密不可分的. 板书设计：

课后反思：

+蓝=紫 +蓝=绿 +黄=橙

红黄红