《两只老虎》教案

2022-10-24 00:47:25   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教案,老虎
《两只老虎》教案设计

年级音乐

教学内容:

.学唱歌曲《两只老虎》 .创作歌词。 教材分析:

《两只老虎》这首歌曲旋律简洁,优美,唱起来朗朗上口,学生非常熟悉、喜爱。本课的重点是为歌曲配伴奏及创编新歌词,使本身比较简单的歌曲变得更加生动,从而也增加了难度,培养了学生一系列的能力。 教学目标:

1.能够用活泼的情绪演唱歌曲《两只老虎》

2.通过对歌词进行改编、创作,培养学生的创新能力。 3.感受音乐表现的形象,体会动物可爱教育学生爱护动物 教学重难点:

创编歌词,培养学生的创新能力。 教具: 电子琴;歌词、歌谱、老虎图片 课时:1课时 教学过程:

一、 组织教学

师生问好。

二、 歌曲教学 .导入:

(师):今天,周老师要介绍两只小动物给大家认识,(出示图片)看!就是这两只可爱的小老虎。这两只老虎可调皮了!它们经常在一快玩,比赛谁跑得快。(在黑板上贴出歌词的前两句:两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快,)老虎妈妈给它们取了非常有趣的名字,一个叫"奇奇",一个叫"怪怪"。你们知道为什么老虎妈妈给它们取这么有趣的名字吗?(学生根据图片发言,老师在黑板上贴出歌词的后两句:一只没有耳朵,一只没有尾巴,真奇怪,真奇怪。 .聆听歌曲

师:这首歌大家会不会唱?能跟音乐小声唱一遍吗?(放音


乐)

.按节奏边拍手边唱歌 .按节奏读歌词

.学生自己设计动作边唱边跳。

.出示歌谱,找出歌谱的特点(相邻两小节的歌谱相同)再唱一唱。

.完整演唱歌谱、歌词,唱歌谱时按节奏拍手,唱歌词时做动作。

三、创作歌词:

.导入:两只小老虎听见了咱们的歌声,心里很难受,它们跑回家问妈妈:"别的动物都有耳朵、尾巴,为什么我们没有?"老虎妈妈说:"你们俩太调皮,经常乱跑,弄坏森林里的花草,还撞坏其它动物的家,所以森林爷爷罚你们俩一个没有耳朵,一个没有尾巴。"小老虎想:要是我们改正了调皮捣蛋的毛病,森林爷爷会把耳朵、尾巴还给我们吗?同学们,你们说呢?

2.师:给歌曲添上新的歌词

要求:把你喜欢的小动物请出来,可以是小动物的叫声或者是对它们动作的描述。

3.学生分组自由练习,教师指导。 四、展示

1.分别展示一下各小组的成果,进行一下点评。 2.教师领大家唱《好朋友》 出示歌词:

好朋友们,好朋友们,快快来,快快来。 我们一起唱歌,我们一起舞蹈, 多快乐,多快乐。

学生跟老师一起唱改编的《好朋友》的歌词,同学之间互相做友好的动作,如:握手、拉手跳舞、一起玩耍等。

五、课堂小结

师:今天这节课大家开心吗?你都学会了什么? 学生自由说出这节课的收获和自己的想法。

师:动物是我们的朋友,我们要爱护动物,关爱朋友。 六、师生再见,学生伴着音乐走出教室;下课。


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