幼儿园立夏彩蛋粘土教案

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幼儿园立夏彩蛋粘土教案

活动目标

1．初步了解立夏蛋的由来，体验动手自制彩蛋的快乐。 2.欣赏各种彩蛋的图片，感受彩蛋上对比色的运用和点线结合的装饰图案美。

3．尝试运用包裹、缠绕、团圆、搓长等泥塑方法制作并装饰彩蛋。活动准备

1.经验准备有泥塑的经验2材料准备

教师用材料:课件“立夏彩蛋”:示范作品（已经做好的彩蛋1个)、熟鸡蛋1个。

幼儿用材料:《幼儿用书3》第14、15页;熟鸡蛋人手1个、超轻土。

活动过程 一、感知经验

1.播放音乐《二十四节气歌》导入活动，初步了解立夏和立夏蛋的蛋的由来。

教师:“立夏”是中国的一个传统节气，它有很多的传统习俗，其中就是一项是“绘彩蛋”,，人们希望彩蛋能带来好运和希望。今天，我们也来做一做彩蛋，迎接立夏吧!

2.播放课件“彩蛋宝宝”，欣赏彩蛋，感受彩蛋上对比色的运用和点线结台的装饰图案美。

教师：彩蛋宝宝是什么样的?它们有哪些好看的颜色和图案?这


些颜色搭配在一起给你什么感觉?你喜欢哪一个彩蛋宝宝?它有哪些特别的地方?

小结:蛋宝宝们要去参加服装展示会了。它们穿上了颜色.漂亮的“衣服”?这些“衣服”有的是线条图案。有的是点点图案，还有的是花朵图案,各种图案的“衣服”可真好看。

二、探索发现

1.播放PPT课件蛋宝宝哭泣动画，鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。

教师:“呜呜呜!”蛋宝宝翼了，没有装饰过的蛋宝宝很着急，他也想参加舞会，可是还没有化好妆。我们来一起帮助蛋宝宝化长吧!

2.鼓励幼儿探索用超轻土制做彩蛋的方法。

教师:如果要用超轻土给蛋宝索穿上五颜六色且图案精美的衣服。可以怎么做?

3.播放课件“操作坊”。帮助幼儿梳理制作步骤,

小结:选择一种喜欢的颜色的超轻土，先将超轻土团员压扁并包裹在蛋壳上，将表面抹平整。使表面尽可能的平滑。再团、搓出喜欢的图案缠统或粘贴装饰在彩蛋上，漂亮的彩蛋就做好了。

三.活动结束:播放舞会音乐和蛋宝宝一起去参加舞会活动! 三、创作表现

1.引导幼儿翻开《幼儿用书》发放操作材料，提出创作要求。 提示要点:提醒幼儿鸡蛋壳很容易破，要轻拿轻放;用超轻土包


裹和抹平鸡蛋壳表面时，动作要轻柔。

2.幼儿自由创作，教师巡回指导。

指导要点:提醒幼儿选择自己喜欢的颜色的超轻土制作彩蛋，运用对比搭配彩蛋的底色与装饰图案的颜色;在装饰时可引导幼儿用线条缠绕，也可用简单的图案粘贴装饰，教师看到有创意的彩蛋及时给与肯定。

四、欣赏评议

1．引导幼儿相互欣赏和评价同伴的作品。

2.教师对作品及幼儿活动过程中的表现进行评价。3．收拾、整理材料，结束活动。

活动建议

1．如果有部分幼儿用超轻土包裹有困难，教师可直接进行示范，也可提供比鸡蛋大一些的保利龙球代替熟鸡蛋，便于幼儿更好的操作。

2.在活动前，在活动室内布置一些带有重复的点或者图案间隔排列装饰的图片或物品，帮助幼儿习得更多纹样装饰的经验。

活动延伸

引导幼儿在美工区“花壳乌龟”的材料，为乌龟穿上“新衣服”，并用对比色进行装饰。

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