科学实验课

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科学实验课 第二课时

90分钟（中间休息10分钟）

注：第一节课，先请各位小朋友自我介绍，互相问好。一起做个小游戏，加深对彼此的认识和了解。这样有助于在今后做实验的过程中避免误会和矛盾的发生。

一． 大实验---有趣的不倒翁

实验所需材料：

塑料乒乓球、橡皮泥、彩纸、水彩笔、沙子、绿豆。 实验步骤：

⑴将塑料乒乓球剪开一个小口，把橡皮泥粘在小球内底部中间的位置上，作为不倒翁的身体。

⑵用彩纸做一个圆锥体，画上五官，作为不倒翁的头。 ⑶用黏合剂将圆锥体和塑料小球粘合好，做成不倒翁。 实验操作：

⑴让幼儿用手推动不倒翁，观察其摇摆状态，看是否会倒下。 ⑵给幼儿分发乒乓球，让幼儿改变橡皮泥的重量和在乒乓球内的位置，观察不倒翁是否会倒下，让他们明白不倒翁的重心越低，不倒翁就站得越稳定，越平衡。

⑶让幼儿在乒乓球内填充沙子、豆粒等各种材料，再推动不倒翁，观察其变化，让他们明白只有物体固定了，才有可能使不倒翁不倒。 指导建议：

⑴引导幼儿用大小不同的力推动不倒翁，观察其摆动的情况。 ⑵引导幼儿观察不倒翁的形状和内部构造，了解不倒翁上轻下重、底部圆形的特点。

⑶鼓励幼儿想办法使乒乓球内的沙子和豆粒固定在乒乓球底部。 拓展与替代：

⑴可用鸡蛋壳等球状物体代替乒乓球制作不倒翁。 ⑵也可把圆形卡纸对折成半圆制作不倒翁。

⑶引导幼儿在生活中寻找与不倒翁制作原理相同的用品或玩具，如摇椅、摇摆木马等。 原理解释：

塑料乒乓球内粘有橡皮泥的部位最重，所以成为不倒翁的重心。粘的位置越低，不倒翁的重心越低，越稳定。不倒翁处于平衡时，重心和接触点的距离最短，即重心最低，这时最稳定。推动不倒翁时，外力导致不倒翁与桌面的接触点与重心不在同一条直线上，外力撤销后，重力会使其回到重心最低的位置保持平衡，所以，不倒翁无论怎么摇摆都不会倒。




科学实验课 第三课时

90分钟（中间休息10分钟）

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