写生画活动《幼儿园的菜园》教学反思

2022-12-11 23:35:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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写生画活动《幼儿园的菜园》教学反思

（经典版）

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序言

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写生画活动《幼儿园的菜园》教学反思

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菜园，对孩子们而言菜园并不陌生，就在我们幼儿园就有一块菜园，我们在晨间活动、做操、还有午饭后的散步、户外活动都能看到。告诉了孩子们今天写生画菜园的主题后，孩子们还是挺有兴趣的，因为对于菜园的细致观察我们还是第一次，于是，孩子们都争前恐后的说：“老师，我们快去看看吧！”。准备了各种写生画材料后带着孩子们来到了菜园，有的说：“老师，其实我们的菜园并不大。”有的说：“老师，我们看这菜园总共分成了四块地。”

于是我带孩子们仔细观察了菜园的结构特征后，孩子们不仅知道了菜园分成了四块，还知道了菜地里都种了些什么菜：有萝卜呀、韭菜呀、小青菜等等，以及菜的各种生长特点及排列的顺序。在作画的过程中，其实菜地的布局对于孩子来说没有什么挑战性，其实是很简单的，就在纸上把它分割成四块就行了。但是在画蔬菜时，有的孩子感到有些困惑，不知如何表现。

从幼儿的作品上来看，从孩子们画菜园的分割图上来看，都是以平面图的形式呈现的，将菜园的整体描绘出来了。还有一个就是孩子们画的蔬菜并没有按照菜园里的菜来写生，这个写生的对象是不同蔬菜，能够画出菜地里的不同蔬菜的特征，如，青菜、萝卜、花菜，韭菜，它们的外形特征各异，需要用不同的线条来表现，但是孩子画的

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