大班语言活动:《守株待兔》

2022-12-30 08:00:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班语言活动:《守株待兔》》,欢迎阅读!
守株待兔,大班,语言,活动
大班语言活动:《守株待兔》



大班语言活动《守株待兔》 活动目标:

1认识株、兔,理解守株待兔的含义,知道不劳而获是不会成功的。 2、通过猜字的形式,初步感受玩字的乐趣。

3、续编成语故事,相信只要自己努力,就会有所收获。 活动准备:动画片守株待兔。 活动过程:

一、认识成语守株待兔。

教师出示画面,引导幼儿猜测后面躲得是什么字?认识株、兔守株待兔是什么意思呢?我们一起来看动画片就知道了!

二、通过动画片结合具体的问题引导幼儿理解守株待兔的含义。 1、谁在什么地方见到了野兔?

2、见到野兔以后他是怎么想的?怎么做的? 3、他能等到野兔吗?为什么?幼儿猜想。

根据幼儿出现的情况分组讨论:A能等到B等不到) 双方说出自己的理由。

教师及时总结,突出重点:

A、他坐在树桩旁等呀等,终于等到了野兔。 B、他坐在树桩旁等呀等,最后还是没有等到野兔。

他到底有没有等到野兔呢?我们继续往下看(继续播放至结束) 4、他等到了吗?为什么等不到呢? 5、他没有等到野兔,反而怎么样了?

教师总结,重点突出:他坐在树桩旁边等呀等,庄稼也死了,人也瘦



1


了,最后一只野兔也没有等到。

守株待兔这个成语告诉我们不经过努力和辛勤劳动,是不会获得成功的。

6、你认为他应该怎么做呢?如果是你,你会怎么做? 延伸活动:

幼儿可以表演守株待兔。

2


本文来源:https://www.wddqxz.cn/ff3d5b02c181e53a580216fc700abb68a982addd.html

相关推荐