幼儿园大班教案《放风筝》

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幼儿园大班课程计划《放风筝》

大班课程《放风筝》适用于大班的主题教学活动,让孩子们按照一定的规则学习放风筝,教孩子正确的放风筝的方法,体验乐趣,练习快跑,培养孩子一定的自我保护意识,学习协调与他人的距离,看看幼儿园班《放风筝》课程计划.

活动目标：

1.教孩子们正确的放风筝的方法,体验乐趣,快速练习. 2.学会按照一定的规则放风筝.

3.培养孩子的自我保护意识,学会与他人协调. 4.锻炼孩子手臂的力量,训练运动的协调性和灵活性. 5.培养幼儿的合作意识,学会团结,谦虚. 材料准备： 三组儿童斜坡跑道 自制风筝六个奖品 活动程序：

1.活动儿童的身体：头部,上肢,下肢,腹部背部

老师的语言：春天开花,让我们了解花和树在风中点头和摇晃. 练习追逐和奔跑,为风筝做准备. 第二个基本部分.


孩子们放风筝,让小孩子犯错误.

老师的短语：春天来了,你制作的风筝是如此美丽,让我们放风筝,好吗？

- 儿童放风筝

2.讨论儿童在放风筝和学习正确方法方面遇到的问题.

问题：他们六个人的风筝是谁？谁没有放风筝,为什么不把它放好？我怎样才能放风筝？

- 儿童的讨论

总结：在开始之前,一只手臂是直的,释放一条线并抓住线.跑得快,让风加快风筝.

3.让第二组儿童再次尝试并讨论秩序问题.

问两个相互打架的孩子：在你打对方之后,它会疼吗？你为什么打别人？有什么方法可以避免与人发生碰撞？

摘要：从斜坡的右侧向上跑,从左侧向下跑,这样他们就不会互相认识了.跑步时,要注意前方的孩子,与他们保持适当的距离,当前的人应该能够在他们停下时及时停下来.

问题：如果风筝被树枝刮伤怎么办？我怎么能避免呢？

小百科全书：风筝是由中国东周古代劳动人民发明的,已存在了2000多年.据说,用木头制成并用木头制作三年的墨水鸟是风筝的最早起源.

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