幼儿园国庆节活动方案3篇

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幼儿园国庆节活动方案3篇

国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。今日为大家细心预备了幼儿园国庆节活动方案，盼望对大家有所帮忙! 幼儿园国庆节活动方案1篇

活动目的：

1.知道"十月一日'是国庆节，是祖国妈妈的节日，今日的幸福生活来之不易。

2.通过教师解说，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感触节日的热情氛围，培养幼儿酷爱祖国，身为中国人的自豪感。

3.容易了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4.体验人们相互关怀的美妙情感。 活动预备：

1.节日前收集在班上展出故乡和祖国建立成就的各种图片;

2.通过散步组织幼儿观看人们为迎接国庆节所进行的预备活动和环境布置; 3.材料：彩纸、白纸、油画棒假设干。 活动过程：

1.组织幼儿齐唱国歌。

2.介绍"十月一日'是国庆节，是祖国妈妈的生日。

3.通过图片、故事讲解并描述，让幼儿了解国庆节的来历，教导幼儿今日幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4.让幼儿用自己方式"庆祝十月一日'。 创作画《娃娃庆十月一日》;画烟花、国旗等。 5.师生共同装饰教室。

6.齐歌唱曲《国旗国旗红红的哩》。 活动延长：

1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。 2.组织幼儿节日后的谈话。 幼儿园国庆节活动方案2篇 活动目标：

1、增进和睦的亲子关系，给家长一次与孩子共同游戏的体验。

2、知道国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日;教导孩子，没有母亲就没有宝宝，让宝宝，感恩父母!

3、知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。 4、体验节日的欢乐气氛。 活动预备：

1、提前与家长交流，告诉家长活动的时间，请家长自行调整时间，参与我们的活动。 2、国旗一面、国歌、白纸、彩纸、胶水、彩笔、幼儿用书，剪刀 活动流程：

一、介绍本次活动的目的和意义

大局部家长都没有时间与孩子进行交流，更没有时间与孩子共同游戏;有时，我们有时间了，想跟孩子一起创作，但没有合适的创作材料、合适的游戏。今日我们为大家预备了这次时机，请各位家长细细品味。 二、引导幼儿了解国庆节的常识

1、再过几天就是国庆节了，你知道国庆是什么意思吗?爸爸妈妈可以代替答复!(庆祝国家的生日) 2、说一说，我们国家的全称是什么?我国的国庆是几月几日?今年是我国成立多少周年? 三、观看国旗，讲解并描述五星红旗的主要特征

1、观看国旗，说说国旗的特征，体会国旗代表的涵义：国旗上的五颗星在国旗的左上角，一颗大星代表中国___，四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕在大星四周，象征着全国人民团结在党的四周和对党的拥戴。

2、你知道升旗时四周的人是怎样做的?

四、你是怎么过生日的，引出，人们怎样庆祝祖国妈妈的生日 五、引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日。

1、决定制作内容。研究我们以什么样的形式来庆祝祖国妈妈的生日，商议决定制作灯笼、拉花、国旗等营造节日氛围。

2、幼儿分组制作。老师提供拉花、灯笼、五角星的制作办法。 3、请家长帮忙布置环境，营造节日氛围。体验胜利的欢乐。 幼儿园国庆节活动方案3篇 活动目标：

1、让幼儿观赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿酷爱故乡音乐文化的情感。 2、感触乐曲所营造的喧闹，欢快的气氛，尝试用自己喜爱 的方式叙述音乐作品。 3、通过老师解说舞蹈动作学会跳。

4、借助已有阅历、图片和教师的提问，理解并记忆歌词。 活动预备：

1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈设在活动室内。

2、材料预备：演奏南音的各种乐器洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫〔小镗锣〕、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。 3、邀请南音演奏乐队。 活动过程：

1、展示自己收集到有关南音的材料，沟通相关学问，同时激发幼儿观赏南音《国庆好日子》的兴趣。 2、邀请老人协会南音演奏队完好演奏《国庆好日子》，感触乐曲的曲风特色及音乐性质。 师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首格外喧闹、欢快的曲子。

3、再次观赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感触乐曲的音乐性质。

〔1〕幼儿观赏音乐 要求：

①你看到哪些乐器在演奏呢？

②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？


〔2〕幼儿自在探索 要求：

①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。 ②爱惜乐器。 〔3〕共享探索成绩

①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？ ②它是怎么发出声音的呢？

4、观赏音乐，再次完好感知乐曲中全部乐器的音色，感触合奏的旋律美，懂得合作协作演奏的重要性。 小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，相互协作共同的演奏出来的，就像小伴侣相同，假如大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。

5、鼓舞幼儿用自己喜爱 的方式叙述这首喜庆、喧闹的《国庆好日子》。

引导幼儿尝试演奏自己喜爱 的乐器〔请爷爷奶奶教〕，启发幼儿表演舞狮、跳舞等。 6、活动延长

在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感触南音的曲风特色，鼓舞幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的士气和兴趣。

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