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初步相识部分中国传统节日的教案
(2课时)
一, 教学目标:
1, 了解中国传统节日,了解传统节日的风俗习惯。通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期,了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。
2, 初步了解一些传统节日的常识,感受祖国绚丽的民族文化。使学生酷爱生活,酷爱中华民族,增加民族自信念, 骄傲感。 二, 教学重点:
知道我国有哪些传统节日及详细日期,了解人们庆祝节日的传统习俗。
三, 教学过程:从实际生活动身,导入主题。 1, 谈话引入:
同学们,我们刚刚度过了一个开心的寒假。在寒假中,我们过了一个中国传统的重要节日,知道是什么节吗?(春节)
春节你是怎么过的? 师:除了春节是中国的传统节日,接下来老师再给小朋友带来了几个有关节日的关键词,就请大家来猜猜是什么节日?
2.提示课题板书: 初步相识部分中国传统节日
3, 听关键词,猜节日。(通过猜节日知道传统节日的详细日期)
板书:
吃汤圆,猜灯谜。 元宵节(正月十五) 祭祖, 扫墓。 清明节(4月5日) 吃粽子,赛龙舟。 端午节(五月初五) 吃月饼,赏圆月。 中秋节(八月十五) 吃糕,赏风景。 重阳节(九月初九)
师: 像这些在我们中华民族的土地上持续了几千年的历史,并成为
中华民族象征的节日,我们把它叫做中国的传统节日。 提问: 从这些传统节日的日期上看看,你发觉了什么?
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师小结:对呀!中国的传统节日多数都是按农历来过的,只有清明是按公历来过的,它是二十四个节气中的一个。早在唐朝就有诗人写下了《清明》这一首诗,(引:清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有 牧 童遥指杏花村. ) 三, 了解传统节日的风俗习惯。
1.每一个传统节日,都有一个风俗习惯?每一个传统节日,都有一个好听的传闻,你知道这些节日的传闻吗?
(演示ppt)
2.小结:每当节日到来,人们都用不同的方式庆祝,从古至今始终流传下来。通过了解请大家把这些传闻故事讲给家人或你的朋友听。 四, 活动延长
今日我们学习了中国的传统节日,学到了很多知识。随着中西方文化的沟通,很多外国节日也进入了我们的生活,所以在我们的身边,又产生了许节日,尤其西外的学生更应当了解,下节课我们将畅游西方的节日。
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