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武威市2018年初中毕业、高中招生考试
语文试题参考答案及评分标准
一 积累与运用(30分)
1.(8分)(1)(3分)点缀 雕琢 不屈不挠 (2)(3分)xiān quán jìng
(3)(2分)示例:山峰的连绵起伏 流云的舒卷 2.(3分)D 3.(3分)B
4.(4分)(1)(2分)法 罗曼•罗兰
(2)(2分)贝多芬对权贵满不在乎(不谄媚、不奉承)。(意对即可)
5.(4分)李明,你乘坐的兰州到陇南(1分)的K9876次列车(1分)于2018年6月16
日15:30(1分)由兰州站开出,座位是4车厢59号,(1分)限乘当日当次车。(1分)(答出任意4点即可)
6.(8分)(1)蜡炬成灰泪始干 (2)化作春泥更护花 (3)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 (4)山回路转不见君 (5)断肠人在天涯 (6)采菊东篱下 陶后鲜有闻(每空1分,错填、 漏填均不得分) 二 现代文阅读(31分)
(一)阅读下面的文字,完成7—11题。(15分)
7.(3分)叶三看出画家画的紫藤里有风;叶三看出画家画的上灯台的耗子是小耗子;叶三指出画家将红荷错画成了白荷。
8.(2分)细读,锻炼我们的眼睛,让我们的眼睛能够看到文字背后的细微之处;也锻炼我们的心,让我们的心在日常生活中能够细腻而温柔。(意对即可)
9.(3分)连用四个问句,引发读者思考,激发读者阅读兴趣。同时也表明“读书要细,这个‘细’,说着容易,做起来很难”,顺理成章地引出下文的故事。
10.(3分)“一愣”,说明画家很诧异,他一个水果贩子懂画吗?画家说“奇怪”表明画家将信将疑(惊奇),他怎么分出来的?画家“当即”修改画作,表明画家对叶三的佩服。
11.(4分)示例:材料一《咏鹅》的作者观察仔细,从生活实践中捕捉到“曲项”“白毛”“绿水”“红掌”“清波”等,转换成了好诗。材料二的描写,看似生动,实与生活不符,月明星稀是常识,皓月和繁星不能同时出现。
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(二)阅读下面的文字,完成12—15题。(16分)
12.(4分)从学习内容及考试、分班、体罚及家长参与班级管理、注重德育等方面进行介
绍。
13.(6分)本文主要运用举例子和引资料(引用)的说明方法。示例:第④段举宋代“三舍升补法”的例子,具体说明古代私塾教育也分“特优班”“重点班”“普通班”。第⑤段引用《论衡•自纪篇》《泰泉乡礼•乡校》中的话,有力地说明了古代私塾盛行体罚。 14.(3分)它印证了本文第⑤段的内容。第⑤段讲古代私塾盛行体罚,而《从百草园到三味书屋》中的片段说到戒尺和罚跪,说明也有体罚。 15.(3分)B
三 古诗文阅读(21分)
(一)阅读《桃花源记》,完成16—19题。(10分)
16.(3分)示例:意同字不同:“具答之”的“具”和“咸来问讯”中的“咸”意思相同,
均为“全、都”。(答“悉”“皆”亦可)“便要还家”中的“要”,同“邀”,邀请;“各复延至其家”中的“延”,邀请。
字同意不同:“寻向所志”中的“寻”意思是“寻找”;“寻病终”的“寻”是“随即、不久”。“处处志之”“寻向所志”中的“志”,前者是动词“做标记”,后者是名词“标记”。
17.(3分)(他们的祖先)率领妻子、儿女和乡邻来到这个与世人隔绝的地方。
18.(2分)世外桃源 落英缤纷 豁然开朗 鸡犬相闻 黄发垂髫 怡然自乐 无人问津 19.(2分)没有剥削压迫,没有战乱,安宁和乐,自由平等,丰衣足食。(意对即可) (二)阅读下面文字,完成20—22题。(6分) 20.(2分)(1)治理,管理。 (2)案件。 21.(2分)A
22.(2分)公曰 / 杀人者 / 汝也!
(三)阅读下面这首唐诗,完成23—24题。(5分)
23.(3分)锦(红)衣 春游 踏烂麦青青(骄骢踏烂麦青青)
24.(2分)作者对贵公子春游损坏庄稼的不满,抨击了贵族子弟的恶行。(意对即可) 四 综合性学习(8分)
25. (8分)(1)(3分)“锐词”是当下比较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关
键词。(“锐词”是人们普遍关注的热点话题的浓缩,具有鲜明的时代特征,是一种值得关注的网络文化现象。) (2)(2分)球星总统
(3)(3分)示例:应该收入。因为“锐词”反映了新时代涌现的新事物、新概念,社会生活的新变化和人们的新观念。(言之成理即可)
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五 写作(60分)
26.(60分)作文评分标准。 项目 标准 A内容 类 别
内容具体 中心明确 切合题意 (论点明确 论证充分)
B语言 C结构 评分细则
一类卷 (60-54分) 语句通顺 没有语病
以56分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件,余项达到二类卷标准的,获得基准分;
条理清楚
②具备上述三项条件的,酌情加
段落分明
分(其中B项突出的得满分);③具备B项条件,而另两项只达到二类卷标准的,酌情减分。
以48分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件,余项达到三类卷标准的,获得基准分;②具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项比较好的获得本类卷最高分);③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。
以40分为基准分,适当浮动: ①具备上述三项条件,获得基准分; ②其中B项比较好的,酌情加分;③另有某些缺点的,酌情减分。
以30分为基准分,适当浮动: ①凡属上述情况之一者,评为四类卷,获得基准分;②另两项稍好一些的,酌情加分;③兼有上述两项以上情况的,酌情减分。
二类卷 (53-46分)
内容较具体 中心明确 切合题意 (论点明确 论证比较充分)
语句通顺 偶有语病
条理 较清楚 段落 较分明
三类卷 (45-36分)
内容尚具体 中心较明确 基本符合题意 (论点基本明确 论证比较充分) 内容较空泛 中心不明确 与题目有些联系 (论点不明确 论证空泛)
语句 较通顺 有少量 语病
条理 较清楚
四类卷 (35-28分)
语句 不通顺 语病严重
条理 不清楚
五类卷 (27-0分) 文不对题 (偏离题目)
语句不通
以20分为基准分,适当浮动:①凡属上述情况之一者,评为五类卷,获得基准分;②其他两项
结构混乱
尚可的,酌情加分;③文不对题,或兼有其他两项情况的,酌情减分。
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