八年级生物《14.1 人体内物质的运输—输血和血型》学案(苏科版八年级上册)

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章节与课题 主备人 使用人 学习目标

14.1（4）输血和血型

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课时安排



1课时

1.说出输血的原则。 ----了解水平

2.说出 ABO血型类型, 举例说明输血的关系。---- 了解、理解水平 3.认同我国无偿献血制度，确立公民无偿献血的意识。--- 反应水平 教学重点：三种血管的结构特点和生理功能

教学难点：血液在循环途径中成分的变化和血压。 教材及教材中的“示图”、“生物挂图”。

重点、难点 教学资源的使用

【课程导入】

输血是抢救失血过多病人的有效措施之一，并是不是什么人都可以相互输血的。输血前应先对受血者和输血者的血型进行鉴定，输血时若血型不合，受血者体内红细胞会凝集成团，阻碍血液循环而引起严重后果，甚至危及生命。

【自主学习】 1.ABO血型系统

人类血型包括 、 、 和 四种血型。 2.血量和献血

⑴一个健康的成年人一次失血不超过血液总量的 ，对身体不会有太大的影响， 因为丧失的 和 在较短时间内能够得到补充。 ⑵献血是每个 岁以上的健康公民应尽的责任和义务。 一个健康的成年人一次献血 是不会影响健康的。 3.STS:成分献血（阅读课本，结合课件的介绍） 成分献血一般以献 为多。

【合作学习】 1.血型和输血

想一想:输血前为什么必须要检查输血者和受血者的血型? 让我们通过学习来解决。 ⑴虚拟鉴定血型：

①根据模拟鉴定血型课件,完成下表:

A型血清 B型血清 血 型

赵 没有凝集 没有凝集

钱 凝集 凝集

孙 凝集 没有凝集



可输给的血型

A、AB AB

李 没有凝集 凝集

②结合课件,进一步合作完成输血关系表：

某人血型 可接受的血型

A B AB O

B、O

③输血一般应以输 为原则。遇到紧急情况需要少量输血时，

型的人可以少量给其他血型的人输血， 型的人可以可以少量接受任何血型的血。




④ 现在你能解决了吗？

输血前为什么必须要检查输血者和受血者的血型？ 2. 完成概念图



【巩固练习】

1.成年人一次献血200～400毫升不会影响健康的原因是（ ） A 损失200～400毫升的血液，对人体丝毫没有影响 B 损失的血细胞和血浆成分在不久之后会得到补充 C 少量损失血液有助于健康 D 血液的减少可以促进人体造血

2.一个AB型血的人因大量出血,需要输血,他可以接受何种血型的血? ( )

A. A型 B. B型 C. O型 D. 前三这都行

3.多多是A型血，他若输血应首先选择（ ）

A. O型血 B. A型血 C. B型血 D. AB型血

4.小明是个B型血的人，由于交通事故而急需输血，在没有B型血的情况下， 他可以接受哪种血型的人的血液 （ ）

A. O型 B. A型 C. AB型 D. ABO型 5.下列哪种血型的人，可以少量输血给其他三种血型的人 A. A型 B. B型 C.AB 型 D. O型

6.一个体重为50千克的健康成年人,若一次失血1400毫升,其结果是( ) A.对身体毫无影响 B.对健康有影响,但可很快恢复 C.并不影响健康,可以很快恢复 D.危及生命 7.甲、乙、丙三人同行，甲受重伤急输血，

已知甲的血型为B型，乙为AB型，丙为B型，可以给甲输血的是 （ ）

A、丙 B、乙 C、乙丙都可以 D、乙丙都不可以

8.我国提倡 献血。






9.一个人身体的总血量约为体重的___________。 一次失血超过身体总血量的___________时，

就会有生命危险。而每次献血___________毫升不会危害健康。 输血的原则是_______________。

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