小学科学教育科学三年级上册水科学三年级上册教学设计第一单元7混合与分离

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学科学教育科学三年级上册水科学三年级上册教学设计第一单元7混合与分离》，欢迎阅读！

第一单元《水》 7 混合与分离

向林中心校 杨光正

教学目标：

1.知道通过过滤分离沙子和食盐； 2.知道通过加热分离食盐和水； 3.了解酒精灯的使用方法。

教学重难点：

懂得根据不同的性质采用不同的分离方法；学习酒精灯的用法；

教学准备：

酒精灯、三脚架、石棉垫、滤纸、烧杯、玻璃棒、漏斗、火柴等

教学过程：

一、课前导思：

1. 哪些方法能加快物质的溶解呢？ 2. 你知道海盐是怎么生产的吗？ 二、课中导疑：

假如家里的食盐混进了沙子，你有什么办法把沙子找出来吗？ 生思考，抽生说说自己的办法。 三、课中导学： 1.出示沙子和食盐

①生观察，沙子和食盐各是什么样子的？ ②思考：沙子和食盐分别有什么特性？


③抽生交流，指导学生完成手册上的表格。 2.混合沙子和食盐

①生观察，发生了什么变化？

②思考：下边的办法能把沙子和食盐分开吗？ A．滚动 B.筛子 C.用风吹 D.用水溶解 ③抽生说说，按学生说的做一做。

小结：用前三种办法都不能分离出沙子和食盐。只能试试第四种了。

3.把沙子和食盐的混合物倒入烧杯里，加入适量的水，再搅拌。 ①生观察现象；

②提问，为什么要搅拌呢？

小结：食盐溶解在水里了，沙子不溶解于水。 4.分离盐水和沙子

①出示空烧杯和滤纸、漏斗 ②生猜想，怎么分离盐水和沙子？ 抽生交流想法

③演示滤纸的折法：对折-再对折-分开（一边三层，一边一层）成圆锥样，放入漏斗中。

④演示过滤分离法。先把漏斗放大铁架台的支臂上，烧杯放在下边，斗管不与杯壁接触，再把盐水和沙子的混合液倒入漏斗的滤纸中；

⑤生观察，说说看到的现象。

小结：通过过滤，可以分离出沙子，剩下盐水（食盐和水）。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/fe161e15ae02de80d4d8d15abe23482fb4da02f3.html