走在成长的路上

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走在成长的路上



自登上三尺讲台的那一天起，我就和班主任工作结下了缘，13年的工作体验让我体会到了其中的酸甜苦辣咸。

13年以来，寒来暑往、风里雨里，我以心点灯、举臂为桨，把生命的激情与青春的汗水挥洒在班主任教育这片深情的土地上。朝霞夕晖，映照着我平凡的身影；雾水流岚，见证着我无私的付出。随着素质教育及班主任专业化发展的提出，现在的我正要经历一条由“经验型”向“专业化”转变的必经之路。然而，对于自己要想成为一名专业型的班主任，必须要站在事业的高度，强化责任心，不断学习、智慧工作，坚定地走在这条成长的路上，才能让自己的班主任工作专业水平得到不断的提高。 ●在忙碌中坚守

凡是熟悉我的人都会问：“身兼多职的你经常要开会，每天要上课改作业，又是写博客，课余为学生组织各种活动，回家还要带两个孩子，哪有时间做那么多的事？”是呀，一天只有24小时，光是班主任工作就够忙碌的，跑操，送学生吃饭，查寝，跟学生聊天，陪学生游戏，跟家长沟通..... 我承认，我一天的生活是紧张和忙碌，偶尔也会觉得真的有点累，但我还是感到幸福。记得柯南·道尔是说过：“变更工作内容便是最好的休息。”所以，在上班时间，我会努力地工作，合理地安排好时间，尽量把应完成的任务及时完成，一天的忙碌换来休息时的自由自在以及第二天充沛的精力。

性格温和的我拥有宁静淡泊的生活方式，在工作中不张扬，却深深地扎根于班级工作中。我始终牢记，一定要在忙碌中坚守，坚守自己的梦想，充满激情，保持追求新目标的兴趣、永远向更高层次迈进，爱生活，爱他人。有了这样的心境，我的心中就会有感激，有宽容，有尊重，有关怀，有快乐，有幸福。对每天的工作就会全力以赴，对每一个学生就会竭尽全力，对家人就会充满关爱，对朋友就会一腔热情。

忙碌的时光虽然匆匆，但不虚度。无论今后的日子怎样，我仍会选择这样忙碌的方式生活，就如同现在。因为这种忙碌是值得的，也是我要坚守的。所以，我始终保持向上的姿态，愿意在这样忙碌的工作中享受着生活，品味着快乐，感悟着幸福。 ●在阅读中丰盈

苏霍姆林斯基曾说过：“每天不间断的读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。”我深信，读书是获取知识的源泉，也是挑战工作的必需。

自参加工作至今，我从乡村跳到县城，再从县城跳到省城，总是不停地迎接挑战，不断地调整自己学习的方向。正是因为这些新的挑战和追求工作完美的进取心，成了我勤奋学习、发奋进取的不竭动力。闲暇之余，我如饥似渴、如醉如痴地阅读着有关教育、教学理论和实践的书籍《做一个专业的班主任》、《班主任之友》、《给教师的一百条建议》、魏书生老师、李镇西老师、郑学志老师、郑立平老师等名班主任多部著作经常在我的床头、桌案前停留。每天把读书当做自己的精神食粮。日子久了，我发现读书丰盈了我的心灵世界，读书改变了我的精神气质，读书让我的思想自由，心智健全，面色红润，口气清新，言语可爱。教育的太阳每天都是新的。昨天我从阅读中起步，今天我在阅读中充实，明天将会从阅读中圆梦。 ●在研究中提升


在多年的班主任工作中，我一直注重：以生为本，面向全体学生，德育为先，强调做人教育，情感教育，心理教育，把丰富的活动、细致入微的管理渗透在学习中，重视学生个性发展，集体的共同提高。特别做好学困生帮扶教育工作，让每个学生都有一种归属感。

作为班主任，每天面对由一个个富有个性的孩子组合成的班级。无非是一种挑战。因为，在班上每天会发生许多事，有预料的，未曾预料的。所以，班级在每天都是变化着的，这边阳光灿烂，那边就可能风云骤起。所以，要当好一个班主任不仅要成为一个探索者、实践者,更应该成为一个思想者、研究者, 才能适应不断发展的教育形势，才能引导学生明确学习的目的，树立远大理想，才能培养出更多的德才兼备的好学生。所以，我将结合实际构思班主任工作的方法和策略，把工作重心放在了解研究学生,根据学生的心理特点采取行之有效、灵活多变、富有创造性的德育方法上,用最少的时间和精力去获得最佳的教育教学效果,实现德育过程的最优化；既然如此，我就应该有勇气,有热情去适应这种变化,迎接这种变化,在适应和迎接中去提升自己,完善自己,来实现自己的追求。唯有如此，我在班主任的专业化成长之路上，才会愈走愈宽、愈走愈好。 ●在反思中加速

我曾经读过这样的忠告：人要有两双眼睛，一双向外看世界，一双向内看自己，见贤思齐，自我检视，从善如流，就能远离平庸。

我也记得有这么一句话：一个人的高度不重要，重要的是你向上的姿态，这种向上无疑便是不断地学习、反思、实践，再学习，再反思，再实践。我想：通过反思，对自己的班主任工作教育观念进行客观的理性的认识，判断、评价并进行有效的调节，让自己的班主任工作从理论和实践两方面总结自己的管理模式,总结自己在工作中的得与失，掌握其中带有普遍性和规律性的东西，寻求新的工作内容与工作方法,根据自身优势和学生的特点,富有创造性地开展班级活动,形成风格鲜明的班集体，在反思中逐步加速，从而增强个人的自主研究能力。 ●在成长中收获

成长比成功更重要。成功是一个点，成长是一个过程，是一个寻找快乐和幸福的过程。我这十多年的工作生活，可以说是挑战与发展并存、研究与实践交融、问题与空间同在。我付出过，却失败了；我努力过，也成功了；每次读着家长肯定的话语，看着孩子们快乐的学习，我真正地体会到了做班主任最大的幸福和快乐。我体会到了自己在朝着目标努力拼搏的过程中获得了快乐和幸福。

我最欣赏这样一段话，经常用来激励自己，与大家共勉：

在成长的路上是一种积极的生命状态，它能让我们明白，成为优秀班主任是一个旅程，而不是目的。你能够而且应该打点好你的行囊，做好旅行计划，然后一步一步朝向远方，不过要记住“到达那里”的过程和“已经到达”同样有意义，因为，沿着追求梦想的道路是不会让你的努力徒劳而获的。

“在忙碌中坚守”，感动之余，更多的是钦佩，有感激、有宽容、有尊重，才会有幸福。正因为你忙碌的付出，才收获那么多的爱，学生的爱、家长的爱、同事的爱、家人的爱。。。在这个物欲横流的社会，你的“坚守梦想”深深打动了我，以你为榜样，为自己加油！

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