2020年三年级上册课外古诗鉴赏——蝉(答案解析)

2022-08-30 12:15:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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2020年部编版三年级上册课外古诗鉴赏——蝉

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、诗词曲鉴赏



听古诗,并选正确的选项。

虞世南

垂緌饮清露,流响出疏桐。 ,非是藉秋风。

1.下列加点的字注音错误的一项是( A.垂緌 ruí

B.清露

C.疏桐tóng

D.藉)秋风

2.下列有关诗人简介有误的一项是(

A.虞世南,字伯施,汉族,越州余姚(今浙江省慈溪市观海卫镇鸣鹤场)人。 B.南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家,凌烟阁二十四功臣之一。 C.虞世南善书法,与欧阳修、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。

D.所编的《北堂书钞》被誉为唐代四大类书之一,是中国现存最早的类书之一。 3.补充诗句( ,非是藉秋风。 A.居高声自远 B.床前明月光 C.前不见古人 D.后不见来者

4.下列对这首诗中字词的理解有误的一项是(

A.清露:纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的,其实是刺吸植物的汁液。 B.流响:指连续不断的蝉鸣声。


C.疏:开阔、稀疏。 D.藉:狼藉。

5.这首诗运用了( )的表现手法。 A.托物言志 B.动静结合 C.虚实结合 D.衬托

6.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(

A.这是一首咏物诗,咏物中尤多寄托,具有浓郁的象征性。

B.首句“垂緌饮清露”,“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨,故说“垂緌”。

C.次句“流响出疏桐”写蝉声之远传。梧桐是高树,着一“疏”字,更见其枝干的高挺清拔,且与末句“秋风”相应。“流响”状蝉声的长鸣不已,悦耳动听,着一“出”字,把蝉声传送的意态形象化了,仿佛使人感受到蝉声的响度与力度。

诗的前两句侧重于主观描写,后两句侧重于写客观感受,客观描写与主观感受相结合的手法,很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。

D.“垂緌饮清露,流响出疏桐。”蕴含一个真理:立身品格高洁的人,需要某种外在的凭藉(例如权势地位、有力者的帮助),才能声名远播。


参考答案

1D 2C 3A 4D 5A 6D 【解析】 【分析】 《蝉》 唐·虞世南

垂緌饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。 1

藉()秋风改为藉(jiè)秋风。 2

虞世南善书法,与欧阳询、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。欧阳修是宋代文学家。 3

古诗原文:垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。 4 藉:凭借。 5

这是一首咏物诗,咏物中尤多寄托,具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音,而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣,物我互释,咏物的深层意义是咏人。 6

诗的后两句强调这是由于“居高”而自能致远。这种独特的感受蕴含一个真理:立身品格高洁的人,并不需要某种外在的凭藉(例如权势地位、有力者的帮助),自能声名远播。


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