部编版语文二年级下册《找春天》拓展练习

2022-04-19 00:40:10 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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部编版语文二年级下册《找春天》拓展练习一、尝试写蓝线内生字。

（）（）（）（）（）（）（）（）

二、照样子，写一写。

1、遮遮掩掩（）（）（） 2、寻找春天（）田野（）教室（）操场 3、害羞的小姑娘（）的眉毛（）的眼睛（）的音符

三、照样子写出打比方的句子。

例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

1、长长的柳枝像。 2、像。

四、用“ ”画出合适的动词，并填写这样画的原因。 1、“我们几个孩子，脱掉棉袄，（走冲）出家门，（奔跑）向田野，去寻找春天。”这两个词表现出孩子们心情。

2、“树木（吐长）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？”这个动词的样子。

五、根据课文内容连一连，再仿写句子。

小草叮叮咚咚，那是春天的眉毛吧？树木开出一朵两朵，那是春天的音符吧？野花吐出嫩芽，那是春天的眼睛吧？小溪探出头来，那是春天的琴声吧？仿写：，那是春天的吧？

六、发挥想象，写一写。春天来了！

我们看到了她，桃花开满枝头。

我们听到了她，。我们闻到了她，。我们触到了她，。

七、阅读课文片段，完成练习。春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

1、在选段的括号里填入表示动作的字。

2、选段中的感叹号，应该读出（语气）；选段中的省略号说明了。

A春天无处不在，说也说不完 B找到春天后的喜悦

3、选段中的“她”指的是，“我们”在、、、这些地方发现了她的影子。 4、春天孩子什么地方？请你接着写一两句。八、课外阅读。

舞春

燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！

1、文中写了春天的、、等。 2、伴着小燕子舞的有（）和（）。 3、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

九、读一读，记一记。 1、照样子，说一说。

1）燕子飞向蓝天，那是春天的小剪刀吧？燕子叽叽喳喳，那是春天的信使吧？

天空飞着五颜六色的风筝，那是春天的发卡吧？黑色的蝌蚪游来游去，那是春天的小逗号吧？ 2）我闻到了春天，玉兰香喷喷，花蜜甜丝丝。我触到了春天，春雨凉丝丝，阳光暖融融。我听到了春天，鸟儿啁啁叫，湖水潺潺流。

3）她在小溪里唱歌，在树梢上滑滑梯，在草地里打滚，她在

花丛中跳舞，在白云里捉迷藏，在孩子们的脸上欢笑。

2、描写春天的成语可多啦，读一读，记一记，再写几个你搜集到的。

春暖花开万物复苏春光明媚花红柳绿鸟语花香莺歌燕语百花盛开万紫千红

我搜集到的春天的成语有： 3、了解春天的特征。

天气渐渐暖和了，冰雪渐渐融化了，有时还会听到春雷声。树枝上的芽慢慢地长大了，有的长出了绿绿的小叶子，有的开出了花朵。地上也长出了小草，麦苗开始返青，有的蔬菜要下种，像西红柿、黄瓜、茄子、豆角等。动物们活跃起来了，蜜蜂在树木花草中飞来飞去，采集花蜜。许多虫子都从地里钻出来了。燕子开始从南方飞回来，在屋檐下搭窝。大雁也从南方飞回北方。

4、小练笔

你眼中的春天是什么样子的？用优美的语言来描述一下吧！